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马来西亚华文小学生华语词语理解对比研究——以“出”“拿”“甜”“要”“字”为例
论文摘要马来西亚国民型华文小学由于设备和师资的原因,将华裔与非华裔学生安排在同一班级。在这种华文教学与华语作为第二语言教学同步进行的情况下,华裔与非华裔学生对同一词汇的理解程度...