体验数学论文

论文摘要学生数学素养的形成是一个长期的过程。数学教师要尊重学生的认知规律和数学的学科特性,放慢节奏,增加体验,让数学学习自然发生,帮助学生完成知识的自主建构,促进数学素养的提升...