听力论文

湖南省永州市零陵区黄田铺镇学校425114在英语教学过程中，听、说、读、写四项基本技能训练是必不可少的环节，它们不仅是英语教学的最终目的，而且是英语教学最重要的手段。在这四种能...

翟艳云（江苏省靖江市妇幼保健所江苏靖江214500）【摘要】目的了解靖江市城镇新生儿的听力发育情况，研究新生儿听力的筛查方法及听力筛查仪在新生儿听力筛查中的实际应用价值。通过初...

田磊连云港市赣榆县外国语学校北校区中学英语教育的目的是通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识，其中，听力训练至关重要，它是说、读、写三项技能的基础。但现状表明：学生在英语学...

仲跻赛扬州市宝应县天平中学所谓课例研究是一种以课例为载体，在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教师教育模式，简称“行动教育”，其基本模式为“三个阶段、两次反思、行为跟进”。在...

关键词：公开课教案；教学反思；教师；学生本节课本是设计为听说课，结果变成了听读课。本课从学生实际出发，探索和试图找到实用的英语教学法。我们临汾六中英语教研组关于实用英语教学法研...

李颖谢芳（湖北省黄石市妇幼保健院早期干预科435000）【摘要】目的采用综合性护理干预措施，对高胆红素血症婴儿，存在听力障碍等后遗症，开始进行系统的干预治疗，评价早期干预对婴幼...

湖南省凤凰县高级中学416200传统的教学观念和应试教学模式的影响使得高中英语听力教学一直处于“费时低效”的状态。教师常常把听力课上成听力测试课，课堂采取的教学模式基本上是陈旧...

高成摘要：语言学习过程中，听是第一环节；英语学习过程中，听力就更加重要。但在中学英语教学中，听力训练的时间往往得不到保证。所以，如何在有效的时间内提高学生的英语听力水平就需要加...

一、了解中考试卷听力的规律，重视学生听力技巧的培养我认为，英语听力训练的主要目的是：使学生较全面地掌握听的技巧和方法，对学生进行听力技巧的分项训练，增强信心，在进行听力测试时得...

王淑兰徽县人民医院(甘肃徽县742300)［中图分类号］R448［文献标识码］A［文章编号］1810－5734(2010)8-0084-02本项目是由中国听力医学发展基金会联合...

四川安岳中学袁红蓉高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力，高考的考试中听力的分数也是不可忽视的分数，以后的工作中英语交际的能力和听力的关系也是密不可分的。但很多同学总觉得听英...

张友珍（常德市经开区石门桥中学湖南常德415000）摘要：听是理解和吸收口语的重要手段，也是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。从语言角度来看，语言本身首先是...

山东省青岛市城阳第六中学黄相宜266112【摘要】：本文分析了初中英语的听力障碍，以语篇分析理论为指导进行了初中英语听力教学指导，旨在提高初中英语的听力教学，提高学生的理解能力...

张家静平昌县板面小学636400【摘要】初中英语是教学的难点，对于初中英语听、说、读、写实学习英语的基础，听力环节是初中英语学习过程中最重要的环节，目前在英语听力方面没有很大的...

四川郫县实验学校聂通云根据课程改革纲要的精神，在处理新教材的课程内容时，要发挥多媒体网络资源的作用，突破各种资源的时空限制，实现课程资源的广泛交流与共享；改革学生呆板的学习方式...

白梅(解放军253医院010051)【中图分类号】R619【文献标识码】A近年来随着相关研究的深入，越来越多的研究表明各种原因引起的听力下降与认知功能受损之间存在相关性，但具体...

杨爱花山东省沾化县实验中学256800；李玉艳山东省沾化县第一中学256800摘要：在初中英语教学中，听、说、读、写四个方面的训练相辅相成、互相促进，在进行全面训练的同时，听力...

（华蓥市杜家坪小学华蓥638600）听、说、读、写是英语教学的四大要素,而听力处于最基础的地位,是人们进行言语交流的主要手段，是人们学习、吸收语言的主要途径之一，同时也是学生在...

山东诸城一中赵淑霞信息技术的广泛使用，对初中英语教学提出了新的要求。如何在现代信息技术环境下进行初中英语教学，是我们英语教师面临的一个新课题。该课题的核心是如何具体应用计算机和...

李玉海河南省卫辉市第一中学摘要：语言学家弗里斯曾说：“学生学会说英语的前提是听。”亚历山大也指出：“掌握一种语言，首先是听，听懂的比重占90%。听懂你才能觉得舒服，听不懂你就觉...