天津市教育科学学院德育与心理所论文

摘要为考察了个体在收益和损失情境中对D-E冲突的感知和习得速度，实验采用Weiss-Cohen的D-E冲突范式。结果发现：（1）在D-E冲突条件下，个体在收益情境中更倾向于选择...