天津师范大学心理与行为研究院论文

运用故事法培养小学生利他行为的实证研究运用故事法培养小学生利他行为的实证研究曹瑞1，张海霞2（1.天津市教育科学研究院，天津300191；2.天津师范大学心理与行为研究院，天...

语义和句法信息在副中央凹加工中的作用<spanclass="superscript">*</span语义和句法信息在副中央凹加工中的作用...

摘要基于情境性认知的视角，探索教学情境在教师自动情绪调节中的作用。研究创设教学与生活情境，通过面孔识别任务和点探测任务比较教学和生活情境下教师自动情绪调节效果。结果发现，教学情...

摘要修订青少年自我意识测验（TOSCA-A）使之成为一个适合测量中国青少年自我意识情绪的工具。首先，书面访谈调查可引起青少年自我意识情绪的事件，采用内容分析法对收集到的事件进行...

摘要本研究通过比较重复学习新词时个体眼动模式的变化,探讨发展性阅读障碍儿童的新词习得及改善途径。实验1以发展性阅读障碍、生理年龄和阅读能力匹配儿童为被试,采用重复学习新词的范式...

摘要：拼音文字文本阅读研究发现，同青年人相比，老年人在阅读过程中有更多的跳读发生、向前眼跳幅度更长、回视次数更多。基于这些研究结果，研究者提出了老年人阅读的“风险阅读”策略。为...

发展性阅读障碍儿童阅读中的眼跳定位缺陷：基于新词学习的实验证据<spanclass="superscript">*</span发展性阅读...

9~10岁儿童和成人的一致性序列效应*赵鑫1,2贾丽娜3周爱保1,2(1甘肃省行为与心理健康重点实验室;2西北师范大学心理学院,兰州730070)(3天津师范大学心理与行为研究...

奖励和惩罚在注意控制过程中的优化和分离：眼动研究*张阔1何立媛2赵莹1王敬欣2(1南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系,天津300071)(2天津师范大学心理与行为研究院,天...

功能性近红外光谱技术在说谎研究中的应用*白学军章鹏张琪涵宋璐杨宇(教育部人文社会科学重点研究基地;天津师范大学心理与行为研究院,天津300074)摘要功能性近红外光谱技术(fu...