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内部质量保证体系建设的有效途径:诊断与改进——基于延安职业技术学院教学诊改实践
论文摘要教学诊断与改进是职业院校在新时期建立常态化自主保证人才培养质量的一项机制建设。以杨应崧教授的"8字形质改螺旋"为理论基础,结合延安职业技术学院的诊改...