论文摘要朱熹认为,小学教化的内容是人伦日用之事,大学教化的内容是"事之理";小学教化的目标是在日用之事上践行人伦规范,大学教化的目标是通过明人伦之理,达到自...
论文摘要依托现代信息技术开展虚拟实践教学,是思政课课程教学改革的新探索。高校在推进信息技术与思政课实践教学从逐步融合走向深度融合的过程中,还存在着教师对思政课虚拟实践教学认识不...
论文摘要本文从初中道德与法治课的学科本质出发,对"深度学习"进行了学科范畴内的解读,从政治、理论、实践和思维进行了多角度分析,指出初中道德与法治学科的课程价...
论文摘要微交往是思想政治理论课的新境遇,为突破传统时空隔阂、开拓新的教育契机创造了土壤。思想政治理论课在微交往的背景下要实现定位转换、形象转换、话语转换和形式转换。定位转换实质...
论文摘要随着互联网技术的深度发展,融媒体时代悄然来临。高校作为主流思想文化和各类社会思潮交锋的前沿阵地,是顺应媒体融合发展趋势的排头兵,高校思想政治工作也必然被融媒体赋予新的时...
论文摘要现代信息技术的快速发展有效推动了传统教学模式的改革创新。新媒体新技术背景下,高校思想政治理论课教学面临诸多挑战,智慧课堂教学模式是高校思想政治理论课的创新模式之一。优化...
论文摘要高校党的建设与思想政治理论课程建设,是高校极端重要的工作,二者具有内在联系和契合度,是辩证统一的关系。推进高校党的建设工作与思想政治理论课程建设深度融合,是时代发展的需...
论文摘要新时代高校思想政治理论课案例教学要牢牢立足本土实际,紧密结合新的时代条件和实践要求,内植中国特色社会主义进入新时代的时代基因,围绕思想政治理论课培养社会主义建设者和接班...
论文摘要为思想政治理论课建设提供学科支撑,是马克思主义理论学科的重要使命。通过马克思主义理论学科建设,不仅为思想政治理论课打造一支具备"六要"素质的教师队伍...
论文摘要OBE理念是基于产出导向的教育理念。文章把高校思想政治理论课作为一个整体放到OBE培养体系中进行考查研究,并提出今后高校思想政治理论课可在分解毕业要求、补建课程体系、确...
论文摘要改革开放40多年来,党和国家一直高度重视高校思想政治理论课建设工作,作出了一系列重要部署,制定了一系列重要制度,采取了一系列重要举措,课程建设已经取得了显著成效。回顾4...
论文摘要新时代高校思想政治理论课实现守正创新要把握好守正与创新两者的辩证统一关系,深刻理解思想政治理论课守正创新的价值意蕴,努力探索实现思想政治理论课守正创新的实践路径,推动思...
论文摘要针对新时代大学生开展红色文化教育是坚定文化自信的必要要求,是落实高校立德树人根本任务的时代呼唤。实践教学是思想政治理论课课程环节的重要组成部分,常州大学积极推进思想政治...
论文摘要深入思想政治教育实践,准确把握内容建设、育人过程、资源配置、教育队伍等方面的协同现状和困难,进而有针对性地构建工作格局,完善联动机制,探索实践模式,提升协同能力,有效推...
论文摘要习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,办好思想政治理论课关键在教师,要善用新思维新视野,理直气壮开好思想政治理论课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教...
论文摘要移动互联网技术应用于高校思想政治理论课教学设计,是信息化时代高校思想政治理论课依据教学大环境的变化所做出的主动应对,对于增强高校思想政治理论课堂教学的时代感和吸引力,提...
论文摘要目前,高职院校思想政治理论课普遍存在"听课率""抬头率""参与率"低的问题,课堂教学效果甚微。思想政治理论课...
论文摘要新时代高校思想政治理论课的地位和作用被提升到前所未有的高度,"金课"建设的提出为如何提升思政课教学质量和教学效果以适应新的要求提供了新的思路。思政&...
论文摘要习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话,蕴含新时代思想政治理论课建设的战略思维、系统思维、辩证思维、创新思维、历史思维。思想政治理论课根本任务、战略...