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    论文摘要在微积分的教学过程中,应充分发挥数学史的作用。从微积分的发展历史探析具有教育价值的文化要素,这些要素形成了一个完整的文化系统。在此基础上,提出了微积分的文化驱动教学策略...
  • 基于数学学科核心素养的圆锥曲线教学思考

    基于数学学科核心素养的圆锥曲线教学思考

    论文摘要圆锥曲线是平面解析几何的核心内容,在高考试题中占据重要地位。尤其是近几年中以圆锥曲线性质为背景的题目已经成为高考命题的热点内容之一,这类题型将代数与几何联系起来,充分考...
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    马克思主义中国化“何以可能”的哲学拷问论文

    马克思主义中国化“何以可能”的哲学拷问□周全华黄晓通在马克思主义中国化研究的方法论体系中,哲学方法是最高层次的思想方法,负责对将要研究的问题或命题作哲学审视,对其哲学前提作“何...