◆孙彩虹河北省峰峰矿区春光中学056201所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而...
◆唐燕福建省福州市江南水都小学350008摘要:在数学教学过程中,培养学生思维应有的广度与深度是其具有数学创造精神的重要前提。因此,在认知其重要性的基础上,一要在问题情境创设上...
摘要:本文从高中学生对数学的感性认识,基本的思维方法,以及理解并掌握高中数学内容,对具体的数学问题的推论与判断出发,尝试分析高中学生数学思维障碍的成因、表现,探究数学思维障碍突...
郭照芳山东省高青县黑里寨镇教学研究站256306作文如做人,作文能力是人的多方面的素质的综合体现。因此,如何把创新教育落实到作文教学中,是我们目前必须探讨的课题。一、模仿是创新...
吉林油田松江小学吉林松原138000一、引导学生多向思维要效益语言和思维密切相关,语言是思维的外壳,也是思维的工具。语言可以促进思维的发展,反过来,良好的逻辑思维,又会引导出准...
陕西师范大学锦园中学710060摘要:审辩式思维即批判性思维,是一种思维的精神品质。拥有这种品质,我们不会被遮蔽、盲从,会成为一个思想自由,以致内心很丰满、幸福和快乐的个体。这...
◆习建刚陕西省西安市周至县第六中学710400摘要:要提高中学生物课的教学质量,必须改革课堂教学方法,要实行教师为主导,学生为主体相统一的教学方法,目的是为求达到既传授知识又培...
兰州市第一人民医院甘肃兰州730000摘要:目的研究循证思维应用于临床护理带教过程中的具体效果。方法从我院2016年6月—2019年6月期间所有护生中随机选取50名,按照带教方...
勾海燕山东省淄博市临淄区稷下小学255400小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢?一、严格教学要求是前提要过好计算关,首要的...
高光山东省平度市第四中学266700高中物理难学已成为我国高中学生的共同呼声,其难就难在初中和高中衔接中出现的“台阶”上。这个“台阶”不仅在于物理教学的内容、方法和能力要求上,...
四川省江油市花园初中王永碧在我国基础教育深化改革,全面推进新课改的今天,心理健康教育越来越被大家所重视。虽然数学教学的主阵地是课堂,但是数学课堂也是渗透心理健康教育的主要途径,...
◆胡文英广西钦州市第八中学535000摘要:开放性教学是对素质教育的一种探索,是数学本身发展的需要,是实施数学素质教育的需要,是当前数学教育界颇为关注的问题。它使学生由知识的被...
摘要:针对新课标着力强调学生习作的创造性的表述能力以及教师在写作教学中培养学生的创造性思维,本文首先分析了高中作文教学的现状,其次就什么是创造性思维作了个界定,然后重点分析了创...
王淑群〔摘要〕小学数学教学中,很重视学生逆向思维的运用,比如,减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算。在数学的实际运用中,很多问题都需要学生通过逆向的思维去分析、思考而得出解决...
作者:吴荣英地址:浙江省义乌市稠州中学丹溪校区“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言...
孙爱玲(郓城县丁里长镇中心小学,山东菏泽274700)未来社会是以创新为标志的社会,而未来教育也越来越成为创新教育。过去,教师一般喜欢老实听话、循规蹈距的学生而有好奇心、喜欢思...
广西百色市凌云县逻楼镇中心校533105摘要:思维导图是一种将思维具体化、可视化的教学方法,也是提高学生阅读能力的重要教学手段。将思维导图应用到小学语文教学中,可以让整个教学更...
贵阳7中冉庆新课程标准的一个重要理念是“以人为本”,就是要求教师在教学行为上和学生的学习方式上发生根本性的转变。这种理念的实施往往靠课堂教学来体现,而课堂教学是一种师生双边参与...
山东省禹城市职业教育中心学校山东省251200摘要:电工基础学习中,知识点比较分散,学生学习记忆的效果不佳,采用思维导图的方式进行教学,使学生通过导图将知识联系起来,可以起到更...
黄春玲/广西北流市新丰镇水垌小学〔摘要〕小学数学结合教学内容精心设计多样化的练习,将练习由易到难、由简到繁依次安排,既要有一定量的基本练习题和稍有变化的练习题,也要有一些综合题...