• 新课程理念下小学数学教学的策略研究

    新课程理念下小学数学教学的策略研究

    山东省青岛市城阳区正阳路小学266109摘要:本文阐述了新课程理念下的小学数学课堂教学。主要以联系生活实际,促进知识迁移,引发兴趣,加强自身体验,突破教学难点,内化知识;坚持语...
  • 创设情境对职中数学教学的积极影响

    创设情境对职中数学教学的积极影响

    闫建武甘肃省岷县职业中专748400摘要:根据时代的不断发展,各个行业都要进行创新,教育又是国家的重中之重,职中又是人生学习生涯中的最关键的学习部分,职中数学作为高中教学的重点...
  • 对人教版小学一年级数学“位置”单元的教学思考

    对人教版小学一年级数学“位置”单元的教学思考

    (云南省丽江市玉龙县石头乡中心完小,云南丽江674114)摘要:从教学要求上看,人教版小学一年级数学“位置”这一单元需要教师通过直观演示和动手操作,帮助学生认识“上、下”“前、...
  • 浅析数学课堂改革的几点体会

    浅析数学课堂改革的几点体会

    张丙菊山东省沾化县泊头镇实验学校256809随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,一些新的课程理念在教师的不断实践中形成了。在这种新的理念指导下,如何加强对学生创新能力和实践能...
  • 探究高中数学趣味性教学

    探究高中数学趣味性教学

    赵艳(四川绵阳南山中学实验学校四川绵阳621000)摘要:在新课改的背景下,教学工作需要进行改革,以适应不断发展的社会所提出的要求。教师要采用先进的教学方式加强对学生能力的培养...
  • 浅谈初中数学的概念教学

    浅谈初中数学的概念教学

    江苏省启东市惠萍初级中学顾蕾从初中的数学教学来看,概念教学具有其重要的地位,它是整个教学的重要前提和基础,准确全面的了解和掌握相关的数学概念才能够更好的来分析问题和解决问题。我...
  • 培养小学生数学符号意识“三策略”

    培养小学生数学符号意识“三策略”

    浙江省青田县船寮镇小学教育集团大路分校323911摘要:在小学数学教学中,培养小学生的数学符号意识十分重要,这是提升学生数学核心素养的基础。基于此背景,对培养小学生数学符号意识...
  • 初中数学作业的有效性策略初探

    初中数学作业的有效性策略初探

    贵州省六盘水市第三中学陈咏553001[摘要]作为课程教学补充的数学作业,是学生独立完成并且能够提高成绩的有效方法,也关系着数学教育向素质教育的转换。本文在对学生和教师进行数学...
  • 初中数学高效课堂教学实践研究

    初中数学高效课堂教学实践研究

    (四川省威远县严陵中学,642450)摘要:现阶段,数学是初中教学中的重要组成部分,数学科目是一门逻辑性、抽象性比较强的学科,学生学习起来会有一定的难度。为了保证学生的数学学习...
  • 浅谈职高数学中的分层教学

    浅谈职高数学中的分层教学

    江苏省泗洪中等专业学校杨竹青现在,部分职高的数学教学仍然沿用“一锅粥”、“齐步走”等传统的教学方式,这种统一规格,统一要求的教学模式,必定是不会符合全部学生需求,造成教学质量下...
  • 浅谈如何培养小学生的计算能力罗德群

    浅谈如何培养小学生的计算能力罗德群

    湖北省荆门市沙洋县实验小学448200摘要:数学计算能力是学生在小学阶段所必须掌握的最基本的数学技能之一,是学习一切数学知识的前提基础。故而相应的数学计算能力素养的培养教学也成...
  • 兴趣在数学教学中作用不可小觑

    兴趣在数学教学中作用不可小觑

    山东省青岛平度市实验中学266700爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在从事数学教学的这几年中,我发现学生成绩的好坏与学生是否对这门学科感兴趣,与学生和老师之间的亲密度有很大...
  • 小学数学教学中思维导图的应用策略探究

    小学数学教学中思维导图的应用策略探究

    (四川省南部县第二小学,四川南充637300)摘要:随着社会的不断发展,我们在小学数学的教学中应该利用更多的方法来帮助小学生加深对知识的理解,思维导图就是这样一种十分有效的工具...
  • 新课程下的初中数学教学之我见董印锋

    新课程下的初中数学教学之我见董印锋

    董印锋〔摘要〕传统的数学教学,教师一般只关注学生的学习结果,不重视学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习兴趣。在提倡自主探索与合作学习的新课程理念下,数学不再...
  • 促进学生主动参与课堂教学的策略探析

    促进学生主动参与课堂教学的策略探析

    孙小明(富阳市场口镇中学,浙江杭州311400)一、一节数学课的课堂实录及其分析教学内容:浙江教育出版社“义务教育课程标准实验教科书”《数学》七年级下册:2·5相似变换(第一课...
  • 对新时期小学数学课程创新教育的研究

    对新时期小学数学课程创新教育的研究

    重庆市万州区天城小学张传召【摘要】“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化,传...
  • “表达数学”的能力培养之我见

    “表达数学”的能力培养之我见

    王顺义新疆建设兵团农四师六十三团学校835206摘要:在数学教学过程中,必须有培养学生表达能力的意识,除具有自然语言表达能力外,更要具有运用数学语言(文字和口头)表达数学思维过...
  • 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力

    培养学生运用数学知识解决实际问题的能力

    徐清明湖南省邵阳市新宁县金石镇连村小学422700【摘要】数学知识来源于生活,又服务于生活。数学教学效果怎样主要表现在是否培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力。这就是部分学...
  • 微课在职业高中数学教学中的应用

    微课在职业高中数学教学中的应用

    毕勇四川省南江县职业中学636600【摘要】随着社会的不断发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛,信息技术与数学教育上的结合也是学校发展的项目重点,在课堂的教学上还有很多中教学...
  • 探讨小学数学概念教学的策略

    探讨小学数学概念教学的策略

    涂正刚(冕宁县河里小学校四川冕宁615600)摘要:数学概念对于培养小学生逻辑思维能力、形成空间观念起到十分重要的作用。教师在课堂教学的过程中,要少一点讲解多一点设问,引导学生...