数学论文

别燕秋湖北省十堰市五堰小学442000【摘要】小学数学作为一个基础性的学科，其工具性学科的属性使其在整个学科教学体系中占有极其重要的地位，它以复杂的量化数据和严密的逻辑诠释着各...

肖仲雪山东省青岛市胶州市胶莱镇双韩小学266315摘要：课堂教学效率和质量的提高一直以来备受广大教育者所关注，其关键性的环节就是激发学生的学习兴趣，这对于改善课堂教学环境，营造...

山东省淄博市张店区马尚镇中心小学255022摘要：我们将生活化的理念应用到小学数学的教学中，用生活化的亲切和熟悉感增强学生对于数学概念和原理的理解能力，提高学生在生活中应用数学...

湖南省醴陵市江源小学赵萌生活处处皆数学。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本理念中明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”不仅要求选材必须贴...

江西上饶四中侯方莹随着我国改革开放的深入、科技的进步和社会的发展，人们愈来愈清醒地认识到：未来世界的竞争是人才的竞争。“教师一言堂，学生被动接受”的模式已经一去不复返了。新课程...

陈建伟（贵港市港北区教育局广西贵港537100）【摘要】新课标中，突出了“以人的发展为本”的教育观念，引导学生学会学习，学会生存，学会做人，在学习知识技能的过程中潜移默化地培养...

高志龙陕西省子长县安定中学一切为了孩子，为了孩子的一切。能否在数学教学中渗透德育教育，已是考核一名数学教师是否具有以人为本教育理念的内容之一。新课程的培养目标指导我们，要使学生...

福建省永泰县教师进修学校350700摘要：数学思想是数学素养的重要组成部分。一次函数是研究运动变化的基础数学模型，通过一次函数教学载体渗透学生数学思想，使学生逐渐形成数学视野、...

贵州省安顺市第九中学郑仕琼美国教育学家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最为实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理...

甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：“计算”与“应用”是新课程小学数学教材里并进的两条线，每一次用数的过程实际上也都是一个数学实际应用能力的提高。把计算教学融入到应用之...

（江阴市南闸实验学校，214400）摘要：初中数学是学生学习的重点科目，和初中阶段其他科目相比，这门科目的学习难度更大，初中数学不像小学数学那样，容易理解，容易掌握，而是变得抽...

辽宁省朝阳市建平县实验中学122400摘要:有效的课堂教学能够提升学生的学习动力和学习乐趣，有效的课堂教学能够促进学生对学习知识的能力吸收，但是现在我国的课堂有效教学存在一定的...

张书阁河北省邱县职教中心057450随着互联网等技术的快速发展，信息技术必将是现今教育与教学中的必要元素。信息技术与学习领域整合应该是未来主流的学习方式。将“应试教育”逐步转向...

穆林山东省招远市辛庄镇镇鼎完全小学265400摘要：数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段，其重要性和必要性毋庸置疑。教师在设计小学生的作业时应做到因时制宜，既要满...

苗山中学张立芳在新课程改革的指引下，初中数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫，让学生热爱数学、探索数学，进而让他们主动地...

赵美霞(永年县刘营总校龙泉东小学河北永年057150)“学习新《标准》，改革旧教材”是当前的一个热门话题。作为一位教师，我也在认真研读新《数学课程标准》。它给我的第一感觉就是：...

赖慧丽广东省惠东县梁化四民小学516300【摘要】在素质教育思想支撑下，趣味教学成为小学数学课堂教学主流方向。教师所构建的数学课堂环境，必须全面符合学生数学学习兴趣，从而保证小...

甘肃省会宁县白草塬镇西坡小学730700摘要：兴趣是学生学习中最活跃的因素。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣，谈几点体会。关键词：小学数学...

◆巩祝凯河北省南和县河郭中心学校054400“教学设计”是联系教育理念和教育实践的桥梁，数学教师的创新和成长很大程度上需要通过“教学设计”来实现。在现阶段，特别是使用新教材的数...

邓继龙吉林省大安市两家子镇一中吉林大安131301摘要：数学是广泛应用于现实社会的学科,而初中阶段处于数学学科连贯性发展的关键环节,处于由简单到复杂,由具体到抽象的核心环节,因...