![突出学生的主体意识构建和谐的数学课堂]()
摘要】学生是数学学习的主人,那么要突出学生的主体意识,构建和谐的数学课堂,显得尤其重要。本文尝试从关注课堂的情感氛围;关注学生的学习方式;关注学生的数学体验这三个方面,结合自身...
![初中数学教学中的情感教育杨小建]()
江西省瑞金市第三中学杨小建长期以来我国的教学模式受前苏联凯洛夫的教学认识影响较深。教学主要强调在教学过程中以教师为中心,以课堂教学为中心,注重双基,这就形成了我国的传统教学模式...
![数学阅读的意义和教学作用]()
重庆市万州区第一中学饶成寿在当今的信息时代背景下,随着科技的发展进步以及“社会的数学化”,数学阅读的作用显得尤为重要。数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利、有效地进行数学学习活...
![数学课中的爱国主义教育]()
胥洪斌(西平镇狮王中心小学校,四川三台县621104)中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)08-036-01摘要:数学课学起来比较枯燥无味...
![数学文化在小学数学中的渗透初探]()
(简阳市实验中学简阳641400)【摘要】:随着我国综合国力的提升,科学技术的飞速发展,我国的经济实力已然有了很大的提高,数据结果显示我国的GTP总值已经超越日本位列第二了,但...
![基础薄弱的学生如何考好数学]()
湖南郴州湘南中学李志雄面对步步逼近的高考,常听数学基础薄弱的同学感叹;“成也数学,败也数学。”作为老师无不为之动情。一方面这些同学数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧...
![关于高中数学数形结合的思考]()
广东省梅州市五华县棉洋中学胡伟良教学是实施素质教育的有效手段,为学生的全面发展创造条件,因而必须探究行之有效的教学手段,数形结合是贯穿于数学发展的一条主线,使数学在实践中的应用...
![浅谈小学数学教学教法]()
吴义兵(雷波县卡哈洛乡中心校四川雷波616550)教学是教师与学生的双边活动。教学是一门艺术,更是一门科学。学校教学中,课堂教学是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵...
![《植树问题》第一课时教学设计]()
设计者:黑龙江省农垦宝泉岭管理局宝泉岭农场小学教师点评:黑龙江省农垦宝泉岭管理局宝泉岭农场小学教师课标要求及分析:《植树问题》与数学课程标准在“总目标”中提出了“在参与观察、实...
![浅谈职教数学教学实践]()
陈欢(广西玉林技师学院广西玉林537000)摘要:数学在现代生活中的应用非常广泛,作为学习和研究现代科学技术不可或缺的基础工具,它是利用符号语言,研究数量、结构、变化以及空间模...
![高一数学新教材教学的一点体会]()
大庆第35中宫齐江轰轰烈烈的课改已全面铺开,令我们一线的数学老师感到这次改革是史无前例的,不仅涉及到每一个学生还涉及到任课的每一个数学老师。我省从去年秋开始就开始实行了新教材,...
![初中数学教学中数学文化的渗透探索]()
任星飞河北省武安市第四中学初中数学摘要:数学作为一门自然科学,不仅逻辑性和思维性较强,同时也具有着悠久的历史。现代微分几何的奠基人陈省身说:“了解历史的变化是了解这门科学的一个...
![中学数学建模教学浅析]()
山东省莱芜市高庄中心中学李磊近几年来,我国中学数学建模的实践表明,开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意识,有利于扩展学生的视...
![捕捉教育良方搞好数学教学]()
河北省武安市活水乡马店头小学肖志敏摘要:在数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力。让学生能体...
![如何提高中年级小学生数学计算能力的有效性]()
吴长德江西省德兴市绕二中心小学摘要:随着我国教育体制的深化改革,要求小学数学教学注重培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、数学运算能力及创新意识。虽然在数学课堂上教师对数学计算...
![浅谈如何渗透初中数学思想和数学方法]()
重庆市丰都县滨江中学校董卫光摘要数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就...
![浅谈数学课堂如何培养学生的自学能力陈华菊]()
贵州省独山县上司镇中学陈华菊古人说:“师傅领进门,修行靠个人”。作为老师重要的是教给学生学习的方法,而不仅仅是学习内容的本身,教育家叶圣陶先生曾说“教是为了不教”。教师不但要向...
![浅谈计算机辅助教学在数学课堂中的作用]()
文远(沿河县板场二完小贵州沿河565300)传统数学教学的模式,不利于数学教学质量的大幅度提高,远远不能适应于现代化教学的需要。随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并...
![刍议如何培养幼儿的计算能力]()
史凤陕西省丹凤县幼儿园726200【摘要】在幼儿教学中渗透数学观念创设情境,通过多种途径提高幼儿对计算的兴趣,培养幼儿的计算能力。从而不断增进幼儿对身边事物的正确认识,发展智力...
![浅析小学数学板书的作用与要求]()
郭爱喜河北省武邑县紫塔乡孟村小学板书不仅可以概括教师上课时进行讲解(或讲述)的教学内容,补充教师上课时口头语言的不足,而且板书又有具体性与形象性的特点,可以帮助学生进一步深入理...