数学论文

一、培养学生学会思考（论文文献综述）陈晓雪[1]（2021）在《高中思想政治课辨析式教学培养学生科学精神研究》文中研究指明科学精神作为一种精神取向,是在认识、改造世界过程中形成...

一、用偏导数求二次曲线中点弦所在直线方程（论文文献综述）南文明[1]（2021）在《型材滚弯在线曲率检测技术研究》文中指出铝合金型材变曲率滚弯在线尺寸检测是实现滚弯闭环控制的关...

一、加强个别辅导提高数学教学质量（论文文献综述）江文[1]（2021）在《高中数学线上教学评价指标体系构建及应用研究》文中研究表明随着教育信息化的推进,尤其是新冠肺炎疫情背景下...

一、试论元认知、数学学习策略及其关系（论文文献综述）李启丽[1]（2021）在《高中生数学元认知、数学学习兴趣与数学学业成绩的关系研究》文中认为汤奎[2]（2021）在《初中生...

一、线性代数与空间解析几何教学中的一点体会（论文文献综述）唐文姝[1]（2021）在《高中向量内容的生成性教学探究》文中研究说明向量作为联结代数与几何的关键枢纽,是高中数学课程...

一、运用多种方法培养学生的创造性思维（论文文献综述）马佳利[1]（2021）在《创造性思维教学的透视与分析——基于高中地理课堂教学诊断研究》文中认为王雪英[2]（2021）在《...

一、几何总复习中应发挥基本图形的作用（论文文献综述）王溪[1]（2021）在《基于“问题串”的小学数学复习课教学设计研究》文中研究表明赵菊红[2]（2021）在《基于学科核心素...

一、对提高中学数学教师教学能力的思考（论文文献综述）王馨春[1]（2021）在《“对分课堂”教学模式应用于数学教学论课程教学的实践研究》文中认为2018年9月,教育部发布的《教...

一、浅谈高一数学中“分类讨论”的意识的渗透（论文文献综述）吴凤丽[1]（2021）在《民族地区高一学生数学运算能力的现状调查研究——以湘西地区为例》文中研究说明于婷婷[2]（2...

江苏省宝应县黄塍初级中学吴玉刚摘要：我国传统教育的影响使得学生失去了学好数学的积极性，在当前实施新教材教学过程中，作为知识的传递者，我们不得不反省教学方法的得当性。本文从发展学...

光山县砖桥中学周宪喜创新是知识的根本特征，而创新思维是一种新颖而有价值的、非传统的．具有高度机动性以及坚持性，并且能够清晰勾画与解决问题的思维能力。“中国学生学习刻苦,书本知识...

吴焕真山东省安丘市东埠中学数学新课程标准强调数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他...

辽宁省朝阳县北沟门子乡中心小学122000数学思想是数学教学过程中内容和方法的本质认识和抽象概括，我们不仅从中了解了具体提升数学知识能力的观点，也从实际学习的过程中掌握了解决问...

四川省阆中市南池小学校张娟【摘要】：数学学习动机是指小学生因为个人兴趣、个人发展需求或者某种心理需要产生的学好数学的欲望与动力，而最关键的内在学习动机便是小学生的学习兴趣。为了...

河北省临西县东枣园乡校区杨桂芹摘要：建构小学数学的探究式教学旨在挖掘学生内在的潜能，使其自主地完成对知识的构建，并从中获取探求知识的方法，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养...

四川省资中县公民中学姚利宾641200【摘要】：数学语言构造的能力是数学语一言能力中要求最高的一种能力，它不仅要求要会识别、理解、转换数学语言，更是要求融会贯通。对教师也是一种...

山东惠民县孙武镇街道办中学张春梅一、以生活情境激发学习兴趣数学源于生活,生活促使数学不断发展。让学生接触到生活中的数学,才能使他们体会到数学的价值,从而饱含热情地去从事数学学习...

罗德敏贵阳修文二中数学是一门逻辑性强，十分抽象的学科。中学生正处在由形象思维为抽象思维过渡的认知阶段。毫无疑问，数学的抽象性与中学生思维的形象性是一对矛盾。新课程的实施使我们切...

张敏鸽（陕西省咸阳市武功县普集镇中心小学712200）摘要：探究性学习要求学生通过探索活动获得知识、技能、情感与态度的发展。教学中，要为学生提供合适的、开放的探究学习材料，让学...

贵州省毕节市百里杜鹃金坡中学贵州毕节551700【摘要】逻辑思维能力是初中学生学好数学的基本能力。逻辑思维在学生的提高学习成绩和数学的学习效率以及树立科学的数学观念上具有重要的...