数学论文

河北省大名县明德实验小学张学婷056900【摘要】：从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养...

◆汪志艳四川省汶川县龙溪小学623000提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质，是现在教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响，目前多数乡村小学的学生数学成绩不是很理想，就我...

四川省巴中市巴州区第四小学636600随着教育改革的深入推进，素质教育早已深入课堂，深入到师生的心中，那么，如何提高小学生的数学素养呢？学习是智力因素和非智力因素全面参与的心理...

张秋澜〔摘要〕初中学数学教学中运用多媒体技术，可以有力的改变中学数学课枯燥、干瘪的面貌，提高学生的学习兴趣、主体意识、逻辑思维、创新思维等方面的水平，从而提高初中学数学课教学的...

黄聪颖广西德保县敬德镇渠岩小学533712摘要：《数学课程标准》强调指出：小学数学应从“学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”...

河北省安平县黄城乡第一完全小学弓会菊兴趣是发展学生思维的关键，学生对所学学科，所研究的问题感兴趣，才会去积极思维，才可能去发展思维，才能保证学习效果的提高。苏霍姆林斯基曾用简明...

湖北省荆州市公安县孱陵中学代元芳心理学研究表明，当学生的心里处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学习的想心力，当然也谈不上学习效率，学生对数学的内在...

王丹江苏省淮安市楚州中学【摘要】高中数学预习相当重要，笔者就怎样教会学生明确预习目的，学会预习方法、步骤，懂得怎样把握高一入门关、知识点转折关等一些科学的知识过渡和心理过渡，取...

山东省青岛市黄岛区职业教育中心王忠喜266000【摘要】：从事中职生数学教育多年，对于中职生数学教学理论不断进行了学习和积累，下面根据实践中的教学情况和教学效果，与大家就如何激...

柯苏芝四川省苍溪歧坪中学校628400摘要：数学是属于应用广泛的基础性学科，数学的知识、方法、思想的应用越来越被社会所重视。学生能够运用所学知识解决实际问题，是数学教育转到提高...

马小华陕西省横山县实验中学719100初中阶段学生数学学习成绩两极分化的问题由来已久，特别在初中二年级表现得尤为明显，在一些教育资源落后、教育教学水平低下的地方，这个问题较为普...

山东省海阳市育才中学刘金华恩格斯曾说过：“数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学。”数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几何直观...

陕西宜川县西郊中学袁宗伟在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体．教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况，创设符合和适应学生学...

江苏省徐州市睢宁县南门中学宋玉芝情趣教学主要指教师用自己的教育和爱心来唤起和培养学生对所学知识的一种积极情感。它是以师生情感为纽带，以兴趣为动力的课堂教学改革模式，旨在优化课堂...

焦凤莲（河北省永年县第一中学）【摘要】：数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有...

——◎张竹梅/河北省涉县第二中学——〔摘要〕在我国基础教育阶段，落实创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，促使学生全面健康发展已是适应时代要求的当务之急.课堂教学作为学校教育...

胡绍文贵州省盘县珠东乡海子小学553500摘要：“交流”就是人与人之间信息与情感的“传达”与“沟通”。初中数学教师在教学工作中要营造良好的交流情境，加强数学语言能力的培养，师生...

江苏省赣榆县石桥中学成政荣新课标规定：数学课程要求教师在课堂教学中切实有效、快速的完成教学任务，学生轻松的完成应该学到的知识，即切实提高学生的素质，让身心等各方面都得到健康发展...

要提高数学解题教与学的水平，我们强调了两个方面：一是从理论上提高对数学解题的认识，完整地看待数学解题的功能和解题中思维活动的全过程；二是在解题实际操作上，思考要得法，要有目的，...

黄琳四川省巴中市巴州区第四小学636600摘要：数学的逻辑性和抽象性决定了小学生学习数学的难度。为了落实小学数学教学的有效性，我在教学中引导学生观察生活，在生活中提炼数学知识，...