• 新时代下小学数学有效性研究创新作业设计的思考

    新时代下小学数学有效性研究创新作业设计的思考

    湖南省洞口县花园镇中心小学422300摘要:新时代下,教师在进行数学作业的设计时,我们必须做到作业富有趣味性,激发学生做作业的兴趣与热情,让学生觉得做作业并非一件苦差事,而是有...
  • 浅议高中学生数学思维障碍的成因及突破

    浅议高中学生数学思维障碍的成因及突破

    摘要:本文从高中学生对数学的感性认识,基本的思维方法,以及理解并掌握高中数学内容,对具体的数学问题的推论与判断出发,尝试分析高中学生数学思维障碍的成因、表现,探究数学思维障碍突...
  • 中学生在数学学习过程中的心理初探

    中学生在数学学习过程中的心理初探

    摘要:今天,在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变之际,学生在数学学习中的发展也出现不平衡,学生之间的这些差异会让学生的学习心理发生怎样的变化?笔者调查了部分学生,了解到学生...
  • 理解意义、培养数感——“10的认识教学谈

    理解意义、培养数感——“10的认识教学谈

    新平县第二中学杨惠萍关键词:10的认识;理解意义;培养数感1关注学生的认知特点,确定科学全面的教学目标教学目标是课堂教学计划的核心,是课堂教学的方向,是策划教学活动的依据。在教...
  • 浅议小学低年级数学课堂的情境教学方法

    浅议小学低年级数学课堂的情境教学方法

    道县祥霖铺中心小学石勇军关键词:小学低年级;数学课堂;情境教学小学生的认知还不是很全面,数学课本中的知识有很大一部分是比较难懂的,所以学生在学习起来具有很大的难度。教师在数学教...
  • 做明天的教师

    做明天的教师

    汤家柱(鞍山华育外国语实验学校辽宁鞍山114000)在2010年的11月1日至14日,我十分荣幸地被选派参加了国培计划(西南大学)初中数学骨干教师培训学习,深深地被西南大学厚重...
  • 剖析小学数学活动课

    剖析小学数学活动课

    贵州省罗甸县龙坪三小李天祥【摘要】可以采取灵活多样,生动活泼的形式来吸引学生,满足和发展他们学习数学的兴趣和特长,培养他们自学的能力与习惯,勇于追求新知和独立思考的精神,以及把...
  • 浅谈如何打造小学数学高效课堂张玉君

    浅谈如何打造小学数学高效课堂张玉君

    张玉君四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校644000【摘要】新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主...
  • 高中数学教学方法探究董桂江

    高中数学教学方法探究董桂江

    (四川省青川县第一高级中学,四川青川628100)摘要:数学是高考必考科目,因此提升高中数学的教学质量是当前数学教师比较关注的一方面,同事高中数学教师在教学中越来越注重学生综合...
  • 小学低年级数学计算能力的培养探究

    小学低年级数学计算能力的培养探究

    广西天峨县第三小学547300摘要:数学是小学阶段学习的重要内容,该学科的特点是以计算为基础。在小学时期,培养小学生的数学计算能力具有十分重要的意义,学生计算能力的高低直接关系...
  • 如何提高低年级学生的计算能力王小瑜

    如何提高低年级学生的计算能力王小瑜

    (南宁经济技术开发区普罗旺斯小学,广西南宁530000)摘要:从最近几年看,随着均衡教育的全面推进,新课程数学的具体落实,学生学习的机会渠道越来越多,很大程度提高了学习效率。但...
  • 论小学数学中创设有效教学情境

    论小学数学中创设有效教学情境

    冯淼广西横县马岭镇中心学校530300【摘要】数学情境的创设可以有效地调动学生的学习兴趣与热情,使其能更好地投入到学习中。在小学数学的课堂教学中,教师要充分考虑到学生的学习实际...
  • 走进新课改实践新观念

    走进新课改实践新观念

    江西抚州临川十六中吴月香时代在进步,教育观念也在与时俱进,新课程一步步走进学校,走进课堂,它的改革对于昨天的教师,今天的教师,明天的教师都不失为一种挑战.我有五方面的心得体会想...
  • 浅析高中数学课如何实施研究性学习

    浅析高中数学课如何实施研究性学习

    徐敏(邯郸市第七中学河北邯郸056000)1.在日常的课堂教学中渗透研究性学习求知欲是人们思考研究问题的内在动力,学生的求知欲越高,他的主动探索精神越强,就能主动积极进行思维,...
  • 浅谈关于幼儿数学的教学方法分析

    浅谈关于幼儿数学的教学方法分析

    四川省简阳市石桥幼儿园641400一、适合幼儿的数学教学方式的要求1.教学方式要适合幼儿学习的动机和兴趣特点。兴趣是最好的老师,学习的动机和兴趣是帮助学生认真学习,努力思考的最...
  • 学生学习心理障碍的研究与突破

    学生学习心理障碍的研究与突破

    四川省江油市花园初中王永碧在我国基础教育深化改革,全面推进新课改的今天,心理健康教育越来越被大家所重视。虽然数学教学的主阵地是课堂,但是数学课堂也是渗透心理健康教育的主要途径,...
  • 创设生活情境开展小学数学教学的原则

    创设生活情境开展小学数学教学的原则

    辽宁省朝阳县胜利镇中心小学122000小学数学教学如果过于注重理论知识教学,知识内容和课程安排脱离实际,使学生的学习热情不足,使学生难以从现实生活中发现数学问题或是将数学知识用...
  • 浅谈现代信息技术和小学数学课堂的整合

    浅谈现代信息技术和小学数学课堂的整合

    (四川省阿坝县城关二小四川阿坝624600)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)04-041-01伴随着社会经济飞速发展,尤其是现代...
  • 浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的数感朱玉斌

    浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的数感朱玉斌

    (四川省绵阳市三台县中太镇中心小学校,621100)球员打球有球感,歌手唱歌有乐感,学生学数学也要有数感。所谓数感:狭义地讲指学生对数的感觉,对数的敏感性。它是对数与运算的一般...
  • 略谈小学生数学学习兴趣的培养

    略谈小学生数学学习兴趣的培养

    (广西都安县高岭镇正玄小学,530700)摘要:小学数学是义务教育阶段一门基础学科,由于其较强的应用性、实用性而占据着重要的位置,但与此同时,由于其逻辑性强、抽象度高而导致学生...