数学论文

周春晓河南省南阳市第八中学提问不是简单的教师提、学生答，而应该更多的引导学生相互提问。学生只有参与教学实践，参与问题探究，才能建立起自己的认知结构，才能灵活地运用所学知识解决实...

王凯（安徽省亳州市涡阳县涡阳一中，233600）摘要：在高中上数学课时，大部分学生对于数学问题的探索都处于被动状态，一方面是学生自己的主动性不够，另一方面则是随着年级阶段的升高...

山东省青岛市黄岛区大村中心中学266000数学课堂的枯燥无味，数学教师都有同感，传统的应试教育，导致老师注重评价学习的结果，忽略了学生的学习过程，老师是课堂的主宰，学生被动地接...

潘翔广西贵港市覃塘区山北乡民族初级中学537100摘要：随着教育改革的开展，初中数学概念的教学更倾向于多样化。本文认为初中数学概念包括直观型数学概念和抽象型数学概念，并提出了根...

江西新余姚圩中学何轻宝复习课难上，因为班级学生知识水平参差不齐，好差分化明显。“怎样提高数学复习课课堂教学的有效性？”一直是大家很困惑的问题；“复习课最难上。”也是许多数学教师...

栾世英吉林省松原市宁江区第一小学138000在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术，对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响，在数学教学中，充分运用信息技术，将图、文...

杨淑霞陕西省洛川县老庙中心小学727400数学知识来源于生活，是生产生活经验的积累。在数学教学过程中，如何把抽象的数学知识具体生动形象地展现给学生，使学生真正体会到学好数学的必...

罗志勇广西宜州市民族中学546300摘要：数学解题的教学是数学教学的组成部分，也是实现数学教学目的的重要手段。本文从配置数学问题、解题过程培养学生解题能力的基本途径、解题策略及...

张孝枝（宜川县西郊中学陕西宜川716200）义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强...

吕玉敏山东省滨州市阳信县河流镇中心小学251800“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤具有创新能力的人才，而创新能力的培养是一项长期的教育工程。...

◆路静静河北省邢台市第六中学054000兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。美国教育家布鲁纳说过：...

赵美娟山东青岛莱西市城北中学266600摘要：高科技时代，现代化教学手段不断更新，“班班通”也走进了农村的教学课堂。现在的农村数学教育面临着前所未有的机遇和挑战。基于“班班通”...

六盘水市第十三中学邓伦均在课程改革不断深入的今天，作为教师，我们应该想学生所想，优化数学作业的设计，避免那些机械、重复、乏味的低效作业，充分调动学生作业的积极性，让他们在完成数...

云南省玉溪市易门县六街镇中心小学651100摘要：探究式教学是实现学生创新精神和创新能力双赢的有效方式。如何有效组织探究式教学，成为新课改革中的热点问题。关键词：新课改探究式教...

河南省博爱县玉祥中学刘晓艳所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣。那么作为一位数学教师如何培养学生学习数学的兴趣？我们...

刘晓红河北省曲周县曲周镇校部057250数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与...

周伦理（湖北省恩施市第三高级中学湖北恩施445000）摘要：化归思想就是在学习数学的过程中，将一些复杂的问题变成相对较简单的问题，将学生感觉不能理解的问题转变成人们通俗易懂、易...

山东省荣成市第二中学264300摘要：高中阶段一个比较重要又基础的环节就是数学。在学习数学的时候，有利于数学逻辑思维和综合素质培养。在数学课堂的教学中，学生的创新思维能够在数学...

陕西省西安市碑林区文艺路小学710054摘要：数学知识源于生活，只有让它扎根于生活的土壤中，才会显示出强大的生命力。小学数学的学习内容大部分都能从生活中找到原型，在教学这些内容...

——◎孙志强/河北省涉县光华中学——〔摘要〕良好的学习习惯对在校学生的整个学习活动中起着十分重要的作用，不仅可以提高学习效率，而且是一种终身学习的先决条件。好的学习习惯对于学生...