![借鉴德国“双元制”探索汽车电子技术实践教学模式的研究]()
论文摘要我院机电技术系与"中德诺浩"(北京)公司合作的汽车检测与维修专业,是借鉴德国"双元制"本土化教学理念开展人才培养,我作为授课教师...
![“双元制”人才培养模式本土化应用实践探索——以盘锦职业技术学院机电一体化专业为例]()
论文摘要在国外职业教育中,比较典型的是德国"双元制"职业教育模式。通过对德国"双元制"人才培养模式的研究,以盘锦职业技术学院机电一体化专...
![借鉴德国“双元制”,实践“校企双主体”高职GIS专业教学模式改革]()
论文摘要本文介绍了德国"双元制"的特点,以江西信息应用职业技术学院测绘地理信息技术专业"校企双主体"教学为例,对校企"双主体&...
![深化产教融合与双元制人才培养模式研究]()
论文摘要在新时代,人才培养是一个获取必要的知识、技能和能力(KSA)以便成功从事一些工作的学习过程。通常,成功的人才培养活动分为五大步骤,分别是进行工作分析,开展需求评估,确立...
![校企合作背景下高职环境艺术设计专业实践教学环节改革探索]()
论文摘要高职教育要建立与理论教学相匹配的实践教学场所,加强实践教学,提高动手能力,打破传统封闭的课堂教学模式。环境艺术设计专业实践教学环节应该充分调动学生的主观能动性,将学生置...
![产教融合背景下校企“双元”育人模式的创新与实践——以南京旅游职业学院酒店管理专业为例]()
论文摘要酒店管理专业一直是南京旅游职业学院建校四十年来的王牌专业,近期又以"优秀"评级圆满完成江苏省品牌专业建设工程一期A类项目的验收工作。该专业的办学特色...
![德国双元制师资培养对我国职业院校教师队伍建设的借鉴意义]()
论文摘要德国双元制职业教育是其经济发展的秘密武器,高质量的教师队伍是这个秘密武器的制造者。分析德国职业教育的教师需求,阐述其师资培养的过程和保障,从建立健全职教教师准入标准,政...
![教育兴邦职教兴业——德国职业教育的认识与借鉴]()
论文摘要教育作为立德树人之本,在德国受到高度重视,教育体制尤为先进,是全世界学习借鉴的榜样。此次德国之行,本人通过认真的理论学习和大量的实地调研考察,对德国的教育体制,尤其是作...
