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运用手足并用教学法详解神经根型颈椎病和腰椎间盘突出症
论文摘要<正>骨科教学在临床教学中内容比较多,教学时间相对不足,理论抽象枯燥,检查、治疗繁杂,与系统解剖、局部解剖联系密切,导致学生不易接收,甚至产生厌学情绪;而现...
“手足并用教学法”在股骨近端骨折的理论课教学中的初步应用
论文摘要<正>股骨近端骨折位于第八版《外科学》教材的第六十一章,包括股骨颈骨折和股骨粗隆间骨折两部分,作为下肢骨折的典型代表,该部分内容繁多,且重点、难点问题抽象,...