• 美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)化学专业创新人才培养策略

    美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)化学专业创新人才培养策略

    论文摘要以深度参与美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的课程学习的经验和体会为基础,对该校在人才培养理念、化学专业设置与课程体系、实验课程教学方式与要求、科研创新实践活动等方面的...
  • 塑料制品研发实训实验的教学初步实践

    塑料制品研发实训实验的教学初步实践

    论文摘要塑料制品的研发实训实验是一门新开设的旨在培养高分子材料及其相关专业学生创新创业能力的综合实践课程,是应用和巩固所学专业知识的一门重要课程,是架通学生知识技能结构与就业市...
  • 数控机床电气安装与调试实践课程项目化教学体系探究

    数控机床电气安装与调试实践课程项目化教学体系探究

    论文摘要由于数控机床电气安装与调试实践课程涉及的知识点多、动手实践环节多、实习时间有限,要求所有学生完成全部任务有一定的困难。在符合实践课程教学大纲情况下,为满足学生个性化培养...
  • 《针织学实验》实践课程改革探讨

    《针织学实验》实践课程改革探讨

    论文摘要《针织学实验》是现代纺织人才培养体系中较为重要的一门集中实践教学环节课程,在针织专业知识教学模块中起到非常重要的作用。文章针对上海工程技术大学《针织学实验》实践教学存在...
  • 材料专业实践课程教学与考核方式改革

    材料专业实践课程教学与考核方式改革

    论文摘要按照专业工程教育认证的理念,如何围绕学生能力培养的要求,针对本专业培养目标及毕业要求,通过课程教学及考核,使学生未来发展成为具有创新能力的人才,已成为专业人才培养必须深...
  • 论以建构主义理论为基础的大学英语实践课程教学模式

    论以建构主义理论为基础的大学英语实践课程教学模式

    论文摘要以学习者建构知识为主的建构主义理论对我国的外语教育领域有着深远的影响。文章结合大学英语实践课程的教学任务流程,从知识和意义建构、基于问题的学习、支架式教学、协作与会话和...
  • 基于SPOC的翻转课堂在社会工作实践课程中的探索

    基于SPOC的翻转课堂在社会工作实践课程中的探索

    论文摘要基于SPOC的社会工作实践课程翻转课堂教学模式结合了SPOC技术,通过多视角的在线学习情境和多元化的协作支持系统来促进课前的学习效果,而"翻转"后的...
  • 学前教育专业实践教学存在的问题与改革对策

    学前教育专业实践教学存在的问题与改革对策

    论文摘要高校本科学前教育专业实践教学在顺应教师教育改革趋势、谋求院校专业自身发展和促进学生专业能力发展的背景下,面临重理论知识轻实践知识、重校内技能轻校外实践、重实践形式轻实践...