生活化论文

山东省威海市乳山黄山路学校264500摘要：小学数学是一门与人们的生活联系非常紧密的学科,生活化的教学方式为小学数学教学的变革注入了生机和活力。本文在阐述小学数学生活化教学的价...

富平县莲湖学校陕西渭南711700【摘要】在小学语文课堂教学中采用生活化的教学情境，能够有效的提升学生对于知识点的掌握能力，让学生将学习到的知识点联系自己在生活中的实际生活经验...

龙江红云南省泸西县第一中学652499【摘要】生活与教育之间存在紧密的连接，教育来源于生活，生活突出了教育的价值，二者之间相辅相成、相互促进。高中属于教育开展的关键阶段，为了培...

（柳州市第三十九中学，广西壮族自治区545002）摘要：初中道德与法治是一门学习心理道德、国情、法律等知识的学科，许多内容都是与学生自己的生活息息相关的。初中阶段是学生开始系统...

(作者单位：山西省晋中市职业中专学校030600)摘要：高中政治教学生活化：从学生的生活经验和已有的知识背景出发，将社会生活实际和学生的已有的生活经验结合起来开展思想政治教学，...

山东省青岛莱西市第一中学266600随着新课程改革在全国各大中小学的开展，生物课堂的生活化教学模式将逐步进行完善与改进。在构建生活化生物教学课堂的过程中，应当以实际的教学目标发...

（武胜县宝箴塞初级中学校武胜638450）【摘要】：初中学生刚刚接触物理，一开始对于物理还是很感兴趣的，但是，在听到历届的学长学姐传言后，便觉得物理是一门可怕的学科，所以，开始...

四川省广安市广安区浓溪镇第一小学校罗昭燕【摘要】“强调从学生已有的生活经验出发”是小学数学新课程标准所提出来的，也是构建精彩而高效数学课堂的基本理念之一。所以，在小学数学教学过...

四川省德阳市广汉市兴隆镇中心小学校张基德摘要：在小学科学教学之中采取生活化教学方法，让学生更容易接受科学知识，主动地加入到科学学习之中，有效的掌握科学学习能力，达到良好的教学效...

万之香（永清县里澜城镇里澜城小学河北永清645350）1.践行生活即教育观——创设生活化的课堂教学情境情境性即生活性。小学语文教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从...

余小英重庆市开州区白桥镇中心小学405400摘要：初中思想政治教育实施生活化教学是贯彻新课程理念的重要体现，也是教育本质的基本要求，更是促进学生全面发展进步的重要保障。教师一定...

李斌辉（广安市广安区北仓路小学校四川广安638000）摘要：《全日制义教育数学课程标准(实验稿)》中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师应紧密联系学生周围的生活环境，从学生已...

李俐（广西桂林市荔浦修仁镇中心小学广西桂林546607）摘要：随着新课程改革的进一步推进和改革，小学语文教育越来越重视学生的个性发展。小学学生由于认知水平较低，有必要培养学生的...

山东省平度市特教中心266700《国家数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”数学与生活之间具有广泛的联系，因此,在数...

论文摘要纹样设计是研究当下纺织品艺术设计的一个重要组成部分,纹样设计的效果不仅仅关系到纺织品的视觉效果,同样和纺织品的生活化应用效果存在直接关联,这也就需要在纺织品纹样设计中关...

论文摘要众所周知,数学来源于生活却高于生活,其是建立在生活基础之上的一门课程。数学和生活是相互依存的关系。在大学阶段的数学教学工作当中,数学必须要回归到现实生活当中,成为大学生...

论文摘要通过化学教学提升学前专业学生的科学素养,生活化问题教学是一个必要途径。本文从生活化问题教学的内涵、意义和实施措施等方面来试述如何通过生活化教学提升学生的化学学科素养。论...

论文摘要数学教学应该将课堂与生活紧密联系起来,体现数学来源于生活,寓于生活,用于生活。引导学生把数学知识用到学生的生活实际中去体验感受,使学生充分认识到数学来源于生活,是解决生...

论文摘要在初中德育教育中,教师对学生设置的德育要求应当朝着生活化的方向发展,这样才能够使学生在生活中严格要求自己,使学生的道德精神得到提升。本文从立足现实,明确德育目标;据实分...

论文摘要小学科学课程是学生获取科学文化知识和技术的重要途径,在科学教学中引入生活化教学方法创设生活化教学情境,有助于营造宽松活跃的教学氛围,培养学生科学探究精神,促进学生综合素...