上海交通大学马克思主义学院论文

[摘要]20世纪20年代，中国共产党为动员工人阶级及城市民众，创办了各种类型的职工学校，以有效提高他们的文化水平、政治思想认识及参与工人运动的主动性。课程设置以社会科学为主，密...

【摘要】作为“关键少数”的干部培养选拔是关系党和人民事业根本的关键性工作。新时代对领导干部的培养选拔提出了新要求，产生了新内涵。围绕干部培养选拔工作中存在的突出问题，我们需要运...

摘要：认知维度上的意识形态如何可能是意识形态研究领域的基本理论问题，这一问题是指人们什么样的认知结构是意识形态得以生成并被广泛接受的温床，而这样的认知结构恰恰是不以人们的意志为...

摘要：在克里斯蒂娃理论中，异质性作为意指实践的驱力形式，表现了前符号态的非象征化生命冲动和本能欲望的原始特殊性，它同时强调客观世界异质元素的不可归纳性、不可概括性和不可取代性。...

摘要：马克斯·霍克海默的工具理性批判思想，对于法兰克福学派批判理论的发展具有基础性的意义，同时对反思现代工业文明也有着重要的价值启示。他认为工具理性在极大地摧毁客...

摘要：马克思主义发生学方法以唯物史观和唯物辩证法为指导，完成了对近代发生学方法的超越，形成了历史与逻辑相统一的科学解释人类社会历史进程的理论范式。这一方法具有科学性、批判性、实...

［摘要］意识形态的灌输问题主要是在马克思主义领域被焦点化的。灌输问题之所以成为马克思主义理论的焦点，根本原因是向无产阶级群众灌输的对象是马克思主义，马克思主义主要通过理论批判和...

摘要：恩格斯早期宗教观作为马克思主义宗教观的重要组成部分，对其演进逻辑和嬗变轨迹予以分疏与厘清，有助于我们更好地理解和运用马克思主义宗教观。从文本考察来看，恩格斯早期在批判与反...

摘要：政治是属人的社会活动，“界定人性内涵”和“符合人性规定”直接构成了政治生活历史的、逻辑的起点，政治人性因而成为政治生活的鲜亮底色与政治哲学的内在根基。从历史来看，颇具代表...

[摘要]党的十九大重新界定了中国社会的主要矛盾,即人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。本文以行动主体作为梳理标准,分析了近代以来中国社会主要矛盾的历史演进...

【当代政治】摘要：马克思主义作为习近平新时代中国特色社会主义思想的理论起点、逻辑起点和价值起点，在新的历史方位上面临新的历史课题和时代语境，习近平总书记对马克思主义时代内涵的思...