• 从“三维目标”到“核心素养”

    从“三维目标”到“核心素养”

    论文摘要《普通高中生物学课程标准(2017年版)》将生物学学科核心素养作为贯穿高中生物学的课程宗旨,意味着生物学课程目标由"三维目标"转变为"核心...