• 中小学教研员自我效能的内在结构与水平特征

    中小学教研员自我效能的内在结构与水平特征

    论文摘要研究教研员自我效能对提高教研员工作效率,促进教研员专业发展,推进教研事业健康可持续开展具有十分重要的意义。对我国不同地区1729名教研员自我效能的数据分析发现:教研员自...