全面发展论文

摘要：社会主义和谐社会是一个全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，是一个全体人民共同追求真、善、美的社会。人的全面发展是人的本质和特性的全面发展，是社会主义和谐社会的终...

论文摘要学生的全面发展是教育教学的最终目标,教师应该把思想政治教育融入到教育教学活动中。文章探讨高职院校数学教师在高等数学教学过程中如何有效融入思想政治教育,并对学生加强理想信...

论文摘要微生物学是自然科学的重要组成部分,对生物类专业的人才培养至关重要。新时代微生物学教学内容和教学方法需要不断改革创新,以适应培养德智体美劳全面发展的人才目标。华中农业大学...

论文摘要农村寄宿制背景下为推动家校合作的开展,从而促进初中生的全面发展,笔者以《农村寄宿制背景下家校合作促进初中生全面发展的路径研究》为课题,从农村寄宿制背景下开展家校合作的必...

论文摘要为进一步提升思想政治教育,结合党的十九大报告和新形势下当代大学生的特色,从思政育人大课堂、思政育人新载体、思政育人强团队和思政育人全机制四个角度出发,提出新形势大学生思...

论文摘要"一带一路"倡议背景下,文化与旅游深度融合与互动,将促进彼此产业链的增值,产生巨大的社会经济价值。岳阳市应结合本地旅游资源,深度挖掘旅游产品潜力,开...

论文摘要个人能力的发挥和发展是马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中解读生产力、分工、共同体、分配正义等问题的重要视角。他们将人的能力看作生产力的内在维度,进而把历史看作个人本身...

摘要：在人的全面发展理论视域下引领公民志愿精神培育，是构建新时代社会主义和谐社会根本任务的重要抓手。在具体引领过程中，要科学使用全面发展的精神实质，引领公民志愿精神培育的目标和...

摘要：人的全面发展理论作为马克思主义学说的核心部分，始终闪烁着真理和科学的光辉，并没有因为时间流逝和时代发展而褪色。在我国发展的历史新起点上，深刻领会其内涵与本质，探究实现人的...

摘要：十九大报告中提出了“新时代中国特色社会主义思想，必须坚持以人民为中心”的发展思想，是在新的高度的基础上提出了“以人民为中心”的思想理念，这是对《共产党宣言》的新的发展与创...

【摘要】新时代，我们要持续推进党的建设新的伟大工程。为此，要以党的思想建设为先导，筑牢经济社会全面发展的思想基础；以党的政治建设为统领，把牢经济社会全面发展的政治方向；要以党的...

摘要：“人的全面发展”是马克思主义的重要理论之一。十八大以来，习近平把“人的全面发展”理论渗透到社会生活的各个领域，特别是在社会主义新时代，我国主要矛盾的转变更是开辟了“人的全...

【摘要】实现每个人自由而全面的发展既是马克思主义的基本思想，也是社会主义的根本价值追求和判断马克思主义中国化进程的一个基本尺度。在社会主义革命、建设和改革过程中，我国走出了一条...

摘要：对美好生活的科学界定是准确把握新时代我国社会主要矛盾的前提。幸福、尊严、和谐、审美、自我实现、全面发展、自由与公正构成人作为个体的存在关于自身生活所设想、向往的基本价值。...

摘要:《传习录》以对心体、性、良知等的阐发,折射出人自由全面发展思想,主要包括主体性、自觉性、身心和谐以及天人一体四个方面特征。其不忘初心,回归人之为人的完美状态,牢记天命,塑...

摘要：人的全面发展的理论是马克思主义基本原理的重要组成部分，也是马克思的最终要达到的高度。本文主要从人的全面发展理论的内涵和发展阶段，探究其对现代中国发展的启示意义。关键词：人...

·哲学与法律研究·[摘要]马克思主义关于人的全面发展思想长期以来受到广泛重视，人们对此进行了较为全面而深入的研究，但是，基于历史与现实的原因，不少人...

[摘要]青年是社会发展中最富有生命力和创造力的群体，青年的全面发展关系着人类社会的文明与进步。在社会主义理论的探索中，马克思恩格斯重点阐述了青年全面发展的思想。他们指出，青年的...

[摘要]实现每个人的自由全面发展是马克思主义人学理论的最终关怀。马克思主义人学理论是科学认识和价值取向双重维度的统一。新时代下，人工智能的迅疾发展正推动人类逐步迈入智能时代。作...

摘要：青年马克思基于费尔巴哈人本学唯物主义立场，从“人是人的最高本质”出发，揭露了人在“神圣形象”和“非神圣形象”中的异化状态，认为通过无产阶级的革命实践批判可以把人从物的奴役...