![小学计算教学的有效性研究]()
内蒙古乌海市海南区老石旦小学高书琴对于每个人来说，仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算．但任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算，例如，...
![教六年级数学《确定位置》几点思考]()
新疆沙湾县第五小学832100“位置”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提高。学生在低年段已经学习了如何根据行、列确定物体的位置，并通过中年级“位置与方向”的学习，知道了...
![多媒体为初中语文教学增光添彩]()
河北省武安市第八中学李运霞摘要：多媒体教学它集文字、声音、图像、动画、视频为一体，容量大，形象性和趣味性比较强，而且可以帮助教师合理的调控课堂教学时间，为教师教学和学生学习提供...
![最大程度地提升小学数学教学质量]()
辽宁省朝阳县羊山镇中心小学122000随着教育体制的不断改革与完善，对教育提出了更高的要求。在小学教育阶段，数学是一门比较基础的学科，小学生在学习数学知识的过程中，对培养其分析...
![初中数学课堂新课程教学的思考]()
四川省开江职业中学罗志新一轮的课程改革对每位教师来说，既是一种严峻的挑战，也是不可多得的一次机遇，教师是新课程的开发者，是“用教科书教，而不是教教科书”，重新认识、定位自己的角...
![优化课堂教学过程，提高课堂教学效率]()
江苏省泗阳中学高为正13951375213有效教学是课堂教学的第一境界，即第一追求应该是“有效”的，也是我们对课堂教学的一个基本期望和底线要求。否则，就是“低效教学”、“无效教...
![提高阅读教学问题设计的有效性]()
田丽芳内蒙古包头市东河区胜利路小学014040《语文课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。语文课堂教学的有效性是指通过语文课堂...
![浅谈中小学英语课堂教学的衔接]()
要完成中小学英语教学的较好衔接，提高初中英语教学质量，在初中一年级英语教学中，应该渗透小学的教法，使中小学英语教学得以良好过渡。下面我就谈谈我在教学中的一些体会和做法：一、充分...
![初中数学发现问题和提出问题能力的培养石江苏]()
河北省邱县陈村回族乡中学石江苏摘要：爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技巧而已。而提出新的问题、新的可能性，从...
![物理教学中如何开展情境教学]()
关键词：物理教学；开展；情境教学作者简介：傅军，任教于江西省新余市第一中学。情境教学是以体现教学内容为基本出发点，通过创设合理的物理情境来导入新课、激发学生求知欲、突破教学重难...
![浅谈何提高数学课堂的有效性]()
孙洪云（招远市温家完全小学山东招远265400）【摘要】新课程标准下，如何提高初中数学的教学质量，成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验，可从制定教学方案、发挥学生...
![在英语教学中实施素质教育]()
英语作为一门基础学科，一门交际的工具，其教学活动应始终将素质教育融入其中。如何在小学英语教学中实施素质教育，我认为以下几种途径会收到良好的效果。一、设尽量真实的语言情境，提高学...
![新课程下如何进行小学英语教学]()
高丽娜河北省永年县刘汉总校【摘要】新课程改革从理念到教材、从目标到程序、从教学到管理，与传统教学、与现行教学相比都发生了翻天覆地的变化。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的...
![情境教学真善美的统一——谈中学语文教学中的情境教学]()
耿广侠江苏省徐州市贾汪区大吴中学【摘要】“情境教学”强调以“思”为核心，使得逻辑思维与形象思维协调发展，有效地培养学生的思维品质。语文教师应创设有利的情境，创造出生动活泼的教学...
![小学语文教学中如何引导学生探究性学习]()
辽宁省朝阳县古山子镇中心小学122644摘要：探究性学习作为基础教育课程改革的学习方式之一，就要求教师们从改变自己开始，用新的理念武装自己，不断提高教学质量。本文旨在通过创设情...
![高中数学探究性教学尝试]()
河南信阳光山一高余义亮现在信息社会已为大家公认,知识经济也成共识,从而培养学生的创新精神和实践能力正成为教育的重要目标。世纪交替修订的数学教学大纲和新颁布的数学课程标准都有明确...
![浅谈新课程标准下的低年级体育教学方法]()
宋梅山东省胶州市北京路小学266300近几年来，随着体育新课程标准的实施，正促使着体育教学的指导思想、教学观念不断更新，学校体育尤其是小学体育正由“成功体育”、“快乐体育”向“...
![浅谈小学英语情趣教学法]()
张爱霞（邢台市隆尧县双碑校区河北隆尧055350）【摘要】情境教学法在小学英语中是必不可少的，也是相当有用的。它的关键作用在于激发学生兴趣，运用情境教学法可以有多种形式，如：游...
![教学手段多样化语文教学效率高]()
孔凡宁摘要：语文教学不仅要使学生熟练地掌握和运用语言文字，还应培养学生对于文学、对于美好事物的感知能力。传统语文教学仍局限于分析、归纳、总结的教学模式，忽略了对学生审美能力的培...
![情景创设教学在幼儿美术活动指导中的应用效果分析]()
田林娣浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园312000【摘要】随着越来越多的80后当上了家长，越来越多的本科生，重点院校大学生现在成了家长，幼儿园的教育就越来越被重视起来。在这样...
