汽车运用与维修论文
“学、训、赛”一体化教学模式下人才培养质量评价探索——以中职A校汽车运用与维修专业为例
论文摘要将CIPP评价模型引入到中职人才培养模式中,构建学、训、赛一体化教学模式下人才培养质量评价体系:背景评价包括社会影响和声誉;输入评价包括教学队伍建设和教学手段的投入;过...校企合作建设生产性实训基地的机制创新路径探索——以中职汽车运用与维修专业为例
论文摘要职业教育是将就业作为导向的工作,因此,对职业教育的衡量标准就是学生的就业能力和创业能力。学生具有一定的双创能力,能适应相关的市场变化,实现自身的可持续发展。在中职汽车运...