葡萄酒分析检验论文

分类培养教学模式在课程教学中的探索与实践——以“葡萄酒分析检验”课程为例
论文摘要基于葡萄与葡萄酒工程专业培养实际,针对课程教学中发现的问题,结合分类教学相关理论和实践成果,本研究在葡萄酒分析检验课程教学中实行分类培养。结果表明,分类培养尊重了学生多...