评价媒介论文

评价促进儿童学习的实践探索——以重庆市巴蜀小学校为例
论文摘要重庆市巴蜀小学校通过持续20余年的教育评价改革探索,实现了评价功能的深度转型,促使评价从"评判学生"走向"成就学生"、从&quo...