苗山中学张立芳在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而让他们主动地...
辽宁省朝阳市第一高级中学122000摘要:数学课堂教学既要重视学生参与教学的过程,又要关注教学的质量和效果,让学生置身于课堂教学中;既要给学生独立思考的空间和时间,又要保证学生...
冯增杰(大名县张铁集中学河北大名056900)语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民素质。新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能...
孙兴凤(山东省平度市电子职业中等专业学校山东青岛266715)创业教育是指开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,通过对学生进行创业意识、创业品质、创业技能和综合知识等的教...
韦俊欢(马山县里当初中广西马山530600)1.创新思维能力的培养思维定势是防碍学生创造性解决问题的最大障碍。为克服思维定势,教学中应鼓励学生逆向思维,求异思维、发展思维、聚合...
湖南省资兴市三中黄好春数学这一门学科承担着两个重任:一是传授数学知识、二是通过传授数学知识培养学生拥有良好的道德品质。培养学生良好的道德品质,培养学生爱国主义情操,培养学生的社...
◆翟继尧河北省邯郸市广平县平固店中心校057650小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起到重要作用,而且对学生今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养他们养成良好的学习...
刘海平山东省平度市高级研修中学266700中学化学是传授化学基础知识、基本技能,培养学生基本能力的重要课程。在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前教育界共同关心的教育...
覃新宇(广西桂平市南木镇长清小学广西桂平537226)摘要:知识经济的紧迫,呼唤着创新人才的培养,创新意识是创造的前提和关键。有了创新意识,才能抓住创新的机会,产生一种创新的方...
山东省济宁高新区职业中等专业学校272000随着社会的快速发展,对人才的要求越来越高,社会不仅需要具有较高科学文化知识的人才,同时也需要具有较强实际工作能力的人才。因此,国家大...
王才林摘要:在教学中,思想政治课教师要多采用“参与式”、“讨论式”、“启发式”等教学形式,注重把学生放在教学的主体地位,倡导主动的、多样的学习方式,让学生的思想、意志、情感和行...
福建省泉州市南安市新侨中学我国现行的教育教学存在着十分明显的缺陷,主要表现为"三有余三不足":即重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足。这种教育教学方式严重...
张效珍山东省潍坊市临朐县蒋峪镇蒋峪初级中学262613摘要:“创新是一个民族的灵魂”,学生创新能力的培养已成为每个教师在教育过程中要致力研究的问题。而创新能力的培养可渗透到教育...
王赛兵(兰溪市诸葛中学浙江金华321100)【摘要】创新是一个民族的灵魂。化学实验教学不仅是提高学生实践能力的重要途径,而且也是培养和提高学生创新意识、创新精神的主要切入点之一...
刘兰珍广东省兴宁市佛岭小学514500如何培养学生的解题能力呢?现结合本人平时的教学实际,谈谈自己培养学生解决问题能力的几点做法和体会。一、创设情境,培养学生解决实际问题的能力...
贵州省织金县第三中学谭敏步入青春期的高中生,正是长知识长身体的时候,是处于心理矛盾最多的时期,更是自身人生观、价值观尚未完全形成的时期,心理较脆弱,容易出现如下心理问题:升学受...
蒙立珊(马山县里当瑶族乡青龙小学广西马山530600)《小学数学教学大纲》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有...
王正美(扬州市江都区第二中学,江苏扬州225200)创新教育就是指运用教育技术,优化教育资源,把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来。数学作为一门比较抽象...
杨晔(陕西省西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳712000)摘要:培养学生学习高中物理的能力是提高学生物理成绩的重要方法。本文结合中学物理教学实际,通过具体例子探讨如何培养学生学...
范纯碧福建省永安市燕西吉山小学366000经过三十几年的教学实践,笔者在数学教学中认识到,学生观察能力的强弱直接影响到学生的学习效果。因此,提高学生的观察能力,不仅是教师引导学...