培养学生论文

山东省宁阳第二十一中学271400古今中外，许多有成就的名人都十分重视对学生问题意识的培养。古代大教育家孔子曾说“疑是思之始、学之端”，很清楚地表明，疑问是创新思维的开始，是学...

周春玲四川省武胜县八一初级中学校创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，如何培养中学生的创新意识、创新精神...

安徽省阜阳市颍东区和谐路小学236100摘要：小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是以实验为基础的综合学科。实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用...

魏文信山东省青岛市城阳区第四中学266109摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是获取化学知识、进行知识创新的重要手段。实验不但是化学科学的基础，也是化学教学的基础。新...

高生万山东省淄博市淄川经济开发区中心小学255130摘要：现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生...

山东省莱西市姜山镇绕岭中学266602一、通过演示实验，培养学生的思维能力演示实验为学生提供感性认识材料，并在此基础上引导学生探求新知，学生在观察的同时便会伴随积极的思考，它是...

董合云湖北省襄阳市襄州区双沟镇双南小学441111课堂教学是培养学生创新能力的主渠道。如何释放学生的激情，如何调动学生求知欲，如何启动学生的思维，如何挖掘学生的内在潜力，如何激...

李新军山东省滨州市阳信县流坡坞镇中心学校251800摘要：新课程标准明确指出：“音乐课属于美育范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。”音...

黑龙江省鸡东县兴农中心校王庆山158202【摘要】：在新授教学中如果达到了揭趣、引活、巧练的要求，并有机结合起来，才能以较好的效果全面完成数学教学认知、教育、发展三方面的任务，...

郝涛〔摘要〕中学是实施科学教育的奠基阶段，是培养学生创新精神和实践能力的重要时期。在基础教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键，因此，教师在实施创新...

（渠县望溪乡第一中心小学渠县635200）小学生数学创新能力，就是在数学学习活动中，运用已经获得的数学知识和经验，通过独创性的思维活动，去发现和掌握新的数学知识，分析和解决新的...

河北省永年县西河庄总校卢紫红【摘要】培养学生的创新能力并非一蹴而就，它是一个系统工程，因此，它也是我们的一项长期的工作，这就需要我们从平时一点一滴就重视和加强对学生创新思维能力...

郭田君（西宁市城北区静雅小学青海西宁810000）【摘要】教学本身是一个提出问题和解决问题的循环互动过程。学生应当在教师的精心引导下，围绕课堂教学目标进行高效率的学习；教师应当...

【关键词】：语文教学创新意识优化课堂激发兴趣“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”所谓创新，指的是学生在学习过程中，不拘泥于书本，不迷信于权威，不依循于常规，而是...

曹勇（南部县伏虎镇初级中学南部637400）在初中数学教学中，课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层...

陕西省兴平市陕玻学校祁亚娟摘要：在小学数学教学中，培养学生的非智力因素应该引起足够的重视，它将为学生学好各门科学文化知识，起到不可低估的作用。也就是说，在数学教学过程中，只有在...

（甘肃省临夏州广河县回民第五中学731301）【摘要】：初中生物课教学的目的是传授知识、思想教育、培养能力。传授知识是基础、思想教育是灵魂、培养能力是归宿。可是在初中生物教学中...

韩顺发内蒙古多伦县职业技术教育中心027300摘要体育教学中学生创新思维能力的培养要在教学中注重思维方法的引导，在课堂讨论中注重激发学生获取新知识的欲望，构建以学生为主体的学法...

苗启聚山东省平度市新河镇大官庄小学266715课堂提问是一种必不可少的教学技能。在小学语文教学中，课堂提问设计与运用恰到好处，可以开启学生的心灵，培养学生独立思考、分析问题和解...

山东省莱西市实验中学266600一、利用感性材料，强化语言表达，培养学生抽象思维能力感性认识是思维的起点，思维就是对形象、直观的感性材料进行加工整理，上升到对事物的本质及规律的...