论文摘要从政以来,习近平站在时代高度提出了一系列关于政德建设的新观点、新论断、新举措,形成了具有时代特征的习近平政德观。明大德、守公德、严私德是其科学内涵;整个社会道德建设的风...
论文摘要形式主义就是通过做出一大堆形式化的事件来达到应付、瞒哄等目的。根据行为主体自主性的大小,形式主义可以分为完全自主自为状态下的和不完全自主自为状态下的两种形态。形式主义耗...
论文摘要深度学习是一种基于理解的批判性学习,深度学习下的区域游戏对于游戏的操控或执行者的要求要高于一般的幼儿游戏。本研究在系统论述了深度学习下区域游戏的内涵和特征基础上,结合具...
论文摘要综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,集中体现了新课程的理念和思想。综合实践活动既是课程也是学习方式,作为课程,它除了有课程本体性育人功能外,在优化学校课程...
论文摘要《我的爱人你可听见》为歌剧《长征》中的唱段,军旅作曲家印青以音乐重温历史,体味民族文化之精神,达到再现昨日时光,教育当代青年的积极作用。笔者立足于作品音乐语言的简要剖析...
论文摘要黄炎培职业教育思想的形成经过了实用主义、职业教育、大职业教育三个阶段,其教育思想内涵丰富,涵盖了教育对象、教育目的、教育原则、职业道德等多方面,包括以人为本、学用合一、...
论文摘要以习近平同志为核心的党中央关于中华民族的一系列重要论述,实现了马克思主义民族理论中国化的创新,标志着以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的新时代中国共产党中华民族观...
论文摘要高水平职业院校集团化办学的内涵体现了高开放性、高协同性、高质量性,彰显校政行企深度合作要求,追求社会与经济效益并举。但现实挑战是缺乏法律法规支撑,存在理念困境,面临资源...
论文摘要培育学生语文核心素养是新时代语文教育的使命。语文核心素养包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造&qu...
论文摘要习近平家风建设论述是新时代我国家风建设的重要引领,深入认识理解习近平家风建设思想的渊源和内涵,充分认识习近平家风建设思想对大学生思想政治教育的引领作用,探索习近平家风建...
论文摘要十八大以来,中国发展举世瞩目,各项辉煌成果尽显中国领导者的智慧和风范,以习近平总书记为核心的党中央领导集体带领中国进入了新时代。在习近平总书记治国理政中,其打理&quo...
论文摘要2015年启动的"双一流"建设旨在提升我国高等教育的整体办学和学科建设水平。大学英语虽非独立学科,但作为学校人文教育的一个重要组成部分,在学校整体办...
论文摘要绿色发展是世界发展的潮流,是五大发展理念的重要组成部分,是我国推动生态文明建设的重要力量。要深刻把握绿色发展的内涵,就要正确认识绿色发展与传统发展模式之间的本质差异,就...
论文摘要近几年,围绕"课程思政"教育理念的研究内容颇为活跃,本文将对"课程思政"的本体教育价值、高等教育内涵等进行分析,希望对今后学者们...
论文摘要翻转课堂强调学生的个性化学习,学习共同体具有开放性、动态性、流动性、互助性特征,学习共同体视域下的翻转课堂是传统教学方式的创新。在高校中建构基于教师教学共同体、学生学习...
论文摘要坂口安吾是日本无赖派文学思潮中最具代表性的作家之一,其哲学思想不仅体现在个人的日常生活中,更是体现在文学评论、小说、随笔等文学作品上,主要包括"孤独"...
论文摘要[目的]推进农业绿色发展是农业发展观的一场深刻革命,关键在体制机制创新,建立一套适用于全国不同地区农业绿色发展评价的指标体系与评价办法,从而增强各地农业绿色发展责任意识...
朱熹格物致知的哲学研究宏格尔珠拉(内蒙古师范大学法政学院,内蒙古呼和浩特011500)摘要:朱熹对于“格物致知”的了解是建立在二程的基础上,这是他理学思想的主要范畴之一,但由于...
刍议董仲舒《举贤良对策》中的治国之道王敬博(西北师范大学文学院,甘肃兰州730070)[摘要]董仲舒《举贤良对策》的价值不仅在于它是汉代文体研究中重要的代表作之一,还在于策文中...
哲学史视阈下的幸福思想流变赫雪(北京外国语大学马克思主义学院、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心,北京100089)摘要:纵观西方哲学史,对幸福的理解前后变化颇大,这...