![林丹:“成绩排名”的社会意蕴与意外后果论文]()
摘要：学校考试之后进行的成绩排名，是学校、教师控制学生的方式，这种控制主要体现在三个方面：首先通过成绩排名对学生进行分类，从而达到对学生的监督和管理，其次成绩排名强化了“等级”...
![陈芳:学校教育中的微观歧视现象及公平路径探析——基于生态学视角论文]()
摘要：实现教育公正是全球各国对教育的永恒追求，然而在看似公平公正的学校生活中，隐藏着许多非外显的教育歧视现象。这种歧视以微观的方式存在于所谓的“好生”与“差生”之间、农村学生与...
![邓晓悦:家校合作背景下班主任工作的困境与突围论文]()
【编者按】当前，家校合作受到广泛关注，并形成了丰硕的理论成果与实践经验。然而，新时代的家校合作为班主任助力的同时，也给班主任造成了诸多困扰，其主要原因在于班主任未能处理好家校合...
![陈洪岩:积极错觉：基于进化论和社会互动的视角论文]()
摘要：积极错觉是积极心理学的一个重要研究领域，对于维持个体的身心健康至关重要。本文主要从进化论和社会互动论的视角对积极错觉进行阐述。从进化论的视角看，积极错觉有助于身心健康和认...
![吕林:家庭教育对农村儿童自我概念影响的个案研究论文]()
摘要：自我概念是指个人对自身多方面行为的评价，对儿童的身心发展起着定向、调节的作用。在影响自我概念认知的多方面因素中，家庭教育起着十分关键的作用。近年来，随着农村的发展，农村的...
![李艺:谈一篇论文意义上理论研究的逻辑之“真”——兼及“论证”与“议论”的分析论文]()
摘要：“真”乃哲学谓之“真”，即“真理”，亦可理解为理论研究如何才能“向真”并“走向真理”。“理论研究”指理性科学范畴内，针对人文社会科学领域问题的基于词语的以科学演绎（广义）...
