摘要:在高校转型发展的大背景下,可以探索构建地、企、校合作培养秘书人才模式,以实现应用型秘书人才的培养目标。成立专业建设指导委员会,成员既应包括院系教学领导、资深专任教师,也应...
摘要:秘书学专业是实践性、应用型较强的新建本科专业,各开设学校均试图打造自己的特色,形成有效的培养模式。就广西民族师范学院而言,由于学校所处地理位置、办学定位、经济环境和文化传...
试析实践教学改革对秘书学专业教师的挑战①肖燕(四川师范大学文学院,四川成都610068)摘要:目前,许多高校都在进行秘书学专业实践教学改革,秘书学专业教师要不断加强自身道德建设...
在刚刚过去的2018年,秘书学界广大同仁不忘初心、砥砺前行,以各种不同的方式为扩大秘书学的影响力,提升秘书学的专业地位,推动秘书学的学科建设,作出了各自应有的贡献。在此,对20...
摘要:OBE是一种基于学习结果的教育,“以学生为本”、以预期“学习产出”为中心来组织、实施和评价教育的模式。该模式强调学生在学习过程中的主体作用,反向设计人才培养方案,具有人才...
摘要:秘书学是新兴的本科专业,为更好地适应当代社会经济转型期的需求,应该突出其专业的技能性与实践性,人才培养目标应明确为应用型人才。为实现这一目标,要从课程体系及教学内容、教学...
近年来秘书学不断发展壮大,学科体系不断完善,同时各家观点层出不穷,为秘书学的发展提供了源源不断的动力。对于“秘书”这一概念,《辞海》给出的定义是:“职务名称。掌管文件并协助领导...
笔者在《秘书学基础理论探究》[1]一书中指出“1982年2月18日《光明日报》载文提出建设新兴学科‘秘书学’,可以说是秘书学产生过程中的标志性事件”。稍后的《秘书学导论》(华东...
【摘要】秘书学是随着科学经济高速发展而产生的一门新兴现代科学管理专业。而现代社会是法治社会,市场经济本质上是法治经济,国家机关及企事业单位的秘书人员也应当具备相应的法律知识,这...
秘书学本科专业于2012年被教育部列入《普通高等学校本科专业目录》,时至今日,包括一些重点大学在内的全国约百余所高校,纷纷申报并相继开设了秘书学本科专业,毕业生已相继走上工作岗...
美国当代科学史家、科学哲学家托马斯·塞缪尔·库恩(ThomasSammuelKuhn)在其《科学革命的结构》中提出了前科学→常规科学→反常→危机→科...
【摘要】本文所涉及的秘书学专业层次专指本科,本文在分析秘书学专业联盟现状的基础上,从创设高校秘书学专业联盟管理委员会、建立协同育人的网络信息资源共享平台、组建专业联盟核心师资队...
【摘要】传统的秘书行业形态在“互联网+”新时代背景下正悄然发生变化。技术的进步改变着秘书职业的具体内容、工作模式甚至思维方式。高职秘书学专业必须根据社会需求变革职业教育模式。本...
[摘要]写作能力是考察秘书工作能力的一项重要指标,它既是秘书学专业学生的专业核心能力,也是最具竞争力的一项职业技能。文章以S大学为例,基于问卷调查、深度访谈,从学生和教学两个角...
摘要:本文对新时期社会对秘书人才的要求情况进行了分析,从合理定位秘书专业人才培养目标;构建完善的秘书学课程体系;搭建秘书学专业实践平台,锻炼学生的前瞻性技能;优化教师团队,强化...