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基于MOOCs混合式教学的设计与实践——以财经院校《微积分》课程为例
论文摘要以慕课的发展为背景,讨论了与传统教学相比混合式教学的优势。在分析混合式教学特点的基础上,以财经院校《微积分》课程为例进行了教学设计,结果发现,混合式教学既合理利用了MO...