[摘要]五四时期,我国快速地、大规模地出现了一大批社团,并开展了一系列的社团活动。在社团活动中,马克思主义得到了传播。从传播的速度、广度、深度和效度来看,五四时期的社团活动是马...
[摘要]马克思主义在我国的传播是中西文化交流史上前所未有的思想革命,是近代中国继资产阶级民主思想启蒙之后的又一次伟大的思想启蒙运动。传播人物是传播的主体,改革开放以来,关于传播...
【摘要】五四时期,在各种新思潮、流派迅速传播,令人目不暇接的情况下,一批激进民主主义者迅速接受马克思主义,转变为马克思主义者。具有与彻底的反对帝国主义、反对封建军阀密切联系的强...
摘要:作为无产阶级革命家、战略家、理论家的毛泽东与作为哲学家、思想家的李达之间的哲学互动推进了马克思主义哲学中国化的历史进程,这一历史性互动在马克思主义哲学传播发展过程中对马克...
2019年是五四运动一百周年纪念,是中国人开始接触马克思主义理论(1899年)的一百二十周年纪念。在中国马克思主义早期传播史上,五四运动具有关键意义。五四时期,具体来说是十月革...
〔摘要〕20世纪20年代,一批在北京等地求学的陕西籍青年学生,受李大钊等共产党人的影响,创办了《共进》杂志和共进社。之后,《共进》由最初传播新文化、新思想的刊物转变为传播马克思...
摘要:五四时期,中国早期马克思主义者以马克思主义为望远镜和显微镜,来观察和思考中国历史与现实问题,开始了从学识认知到学理研究的探索,并酝酿建构中国马克思主义的学术体系。这一学术...
摘要:五四运动是一场伟大的革命运动,创造了巨大的历史成就。五四运动在道路自信层面成功开辟了新民主主义革命道路,在理论自信层面促进了马克思主义理论的广泛传播,在制度自信层面深化了...
摘要:五四时期,民族生存危机衍生出文化转型危机,仁人志士选择并走向了马克思主义,展开了马克思主义与传统文化的思想对话。马克思主义的真理品质与中国文化的优秀成果,表征出基本价值取...
摘要:五四时期,各种社团纷纷成立起来。少年中国学会是五四时期具有重大影响力的全国性青年社团,它对于近代中国马克思主义传播起着重要的推进作用。它通过创办社团团结青年,创办报刊感染...
〔摘要〕《解放》作为中共中央在抗战时期公开发行的综合性理论刊物,不仅服务于党的方针政策宣传、推动抗日民族统一战线的形成和发展、传播并发展马克思主义,同时也推动了抗战时期党的思想...
摘要:抗日战争时期,中国共产党注重开展理想信念教育,将共产主义作为指导思想,将党的抗战路线作为行动指南,将爱国主义精神作为强大激励,将革命英雄主义作为宝贵品格。通过坚持理论创新...
摘要:五四时期,在高校共产党组织领导下,马克思主义在我国高校得到了广泛传播。具体路径包括:成立进步理论团体和研究会,开展马克思主义理论学习活动;开设马克思主义理论课程,系统讲授...
摘要:马克思主义在中国的早期传播实质上蕴含着以人民为中心的生成逻辑,并主要依循现实、历史、理论与实践的四重维度而展开。具体而言,在现实维度上,表现为深度观察人民群众的实际生存境...
[摘要]毛泽东和恽代英的求学经历与转变为马克思主义者的历程有许多相似之处,他们在自我意识觉醒、知识体系构建、用哲学视角分析社会问题的思维习惯、善于提出个人见解的品质、勇于社会实...
摘要:五四运动后期,马克思主义逐渐在盐城得到传播,在先进知识分子、学生团体以及工人阶级的努力下,马克思主义愈发呈现出本土化的特色,同时对盐城地区党组织的发展、工人运动的进行,国...
摘要:刘少奇的一生一直与书为伴,在1919年之前,他读书以中国传统文化为主同时关注西方之学,1919年之后则深入剖析马克思主义理论,专心研读马克思主义经典。中西兼备的理论底蕴是...
【哲学与当今世界】摘要:20世纪初,马克思主义随着西学东渐和国人的留学运动而引入中国。中国共产党建立之前,留日学生一直是这一学说的主要输入者。他们通过创办报刊、组建学会、译介书...
【文化纵横】摘要延安时期马克思主义中国化的理论前提就是以毛泽东为代表的中国共产党人创造了科学的马克思主义观。目前,关于延安时期中国共产党人的马克思主义观的学术研究相对薄弱。该书...
[摘要]从西柏坡时期至新中国成立,是马克思主义基本理论与中国国情深入结合的重要时期,是部署深化学习马克思主义理论的时期,是马克思主义中国化继续深化前进、不断发展的时期。以毛泽东...