一、用“三个代表”的思想规范高校工作(论文文献综述)教育部[1](2020)在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》文中研究...
论文摘要马克思主义是马克思主义理论体系的简称,是一种基于社会发展和人类进步的认识和把握的科学理论,关乎这全人类的得到彻底解脱的重要学说,马克思主义基础理论的三大组成部分是:科学...
俄罗斯·中东欧思想文化研究选粹著作评介哲学失落现实与人道主义理想——评斯维塔克《人和他的世界——一种马克思主义的世界观》袁传志20世纪50年代的捷克斯洛伐克,笼罩...
摘要:中共党史是研究中国共产党历史和党的学说与党的建设的学科。自创建以来中共党史学科归属长期存在争议,学术界主要围绕党史学科应属于政治学、历史学、马克思主义理论和应成立一门独立...
〔摘要〕延安时期,毛泽东不仅自己深入系统地研读了马克思主义理论著作,而且还严格要求并亲自带领其他党员深入研读马克思主义理论著作。延安时期毛泽东研读马克思主义理论著作的过程,不仅...
摘要:马克思主义的创新是通过主体来开展和完成的。一支有着较高马克思想主义理论思想的队伍,是开展马克思主义理论创新的关键所在。马克思主义理论家必须要树立起很好的马克思主义思想创新...
2005年马克思主义理论学科增设为一级学科并对相应的二级学科进行规制,开启了马克思主义理论学科建设的新历程。时至今日,已经走了14个年头,期间不管是学科建设、学科意识和人才培养...
摘要:尽管马克思主义理论在我国政治发展中有着无可替代的作用,但是不可否认,马克思主义理论实践效果并没有达到相应高度。无形中加大马克思主义理论在实施过程中出现问题的可能,影响我国...
摘要:马克思主义理论是体现无产阶级崇高理想和价值追求的科学思想体系和信仰体系,因此,马克思主义理论教育在本质上是一种信仰教育。通过科学的教育理念和有效的教育方式,使人们在真理观...
摘要:马克思主义理论教育不仅包含着“理论掌握群众”的逻辑,还包含着“群众掌握理论”的逻辑。“理论掌握群众”实质是理论武装,强调以科学理论为前提,以理论“灌输”为重点,以说服教育...
新时代的理论创新,离不开哲学史研究的不断推进。伴随着改革开放40年来社会历史的不断发展与马克思主义理论各个领域研究的不断深入,马克思主义发展史的研究取得了丰硕的成果,但也存在着...
摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,指引时代发展方向,反映时代主旋律。在新时代的背景下,要不断推进马克思主义大众化,必须推动马克思主义理论大众化、丰富马克思主义大众化传播方...
[摘要]新时代,面对国际国内形势发展的新态势,马克思主义理论学科面临着一些风险挑战,如社会主要矛盾转化背景下满足人们对美好生活需要方面能力不足的风险,回应现实关切、引领多样化社...
〔摘要〕中央苏区时期,中国共产党在创建和巩固革命根据地的同时,高度重视马克思主义理论教育工作的开展。在马克思主义理论教育的具体实践中,中国共产党逐步形成了较为完善、系统的教育方...
导读:本文包含了知识分子理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:知识分子,理论,延安,马克思主义理论,文艺理论,生产者,意识形态。知识分子理论论文文献综述写法胡...
导读:本文包含了地区主义理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:民族,理论,马克思主义,学科,政治理论,边疆,马克思主义理论。地区主义理论论文文献综述写法孙秀玲...
导读:本文包含了理论队伍论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:队伍,高校,马克思主义理论,辅导员,理想信念,政治理论,理论。理论队伍论文文献综述写法唐明彦,刘诗怡...
摘要:《思想月刊》是创造社后期的综合性刊物,1928年8月15日创刊,共出版5期。其内容注重介绍马克思主义理论和苏联的情况,并刊登一些文艺作品。此外,对于当时的世界形势以及资本...
摘要:着眼人民需求视角是服务型执政党的本质需求。中国共产党是马克思主义大众化的推动主体,在新时代大众化过程中要立足于人民视角,充分考量人民需求,让人民在解决实际问题、满足自身需...
【摘要】互联网将马克思主义理论的传播置于多层次、多视角、多群体之中,以其高度的共享性和创新性不断提升马克思主义的传播空间、拓展马克思主义的传播渠道、丰富马克思主义理论的信息资源...