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王悦:让练习课“灵动”起来——上好一节练习课的策略浅谈论文
摘要:小学数学课堂的传习要义,要求教师除了要规范学生纪律,引导其融入课堂情境中来优化数学思维和解题意识之外,还需要准备好练习课的素材,从问题出发,将学生从题海战术中解救出来,引...