四川省巴州区第六中学陈虹一、重视基础知识的教学,驾驭数学语言的表达能力。立体几何的基础知识指的是基本概念、定理、公理、和性质。由于数学化了的立体几何概念太抽象,与实际的感受有很...
湖北省崇阳县第一中学王晓红汪俊松摘要:立体几何中的逻辑思维能力是以立体几何中的概念、公理与定理为基本形式,以分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎为主要方法,并能准确运用数学语言进...
攀枝花市第七高级中学校张海玲摘要:立体几何是高中数学教学的一个重要内容,也是学生在学习中的一个难点。面对目前我国高中立体几何教学方面存在的问题,教师需要针对学生在解题过程中面临...
浙江省丽水市庆元县庆元中学叶金平在近几年的高考数学试卷中,选择填空题中出现了不少动态的立体几何问题,这类试题新颖别致,构思精妙,让立体几何“活”了起来,同时又使立体几何问题更新...
论文摘要立体几何与建筑专业课程跨界融合,促成建筑专业中职学生核心素养的培养。论文目录1衍知识交融2衍数学学科素养3衍职业核心素养文章来源类型:期刊论文作者:张利群,陈祥,高相云...
导读:本文包含了几何理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:几何,理论,立体几何,性能,希尔,螺旋线,平面几何。几何理论论文文献综述黄琨[1](2...
导读:本文包含了几何能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:几何,能力,直观,立体几何,空间,数轴,图形。几何能力论文文献综述范冰珊[1](201...
导读:本文包含了立体几何论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:立体几何,坐标,空间,几何,高中数学,能力,坐标系。立体几何论文文献综述陆云湘[1](...