历史论文

摘要：史料是代表历史进程的重要证据，在初中历史教学中史料已经成为教师用来传授知识的载体。正确地运用史料可以深化学生对知识的理解，引导学生挖掘史料中的历史信息，通过分析、概括等手...

摘要：2017年版《普通高中历史课程标准》指出：“历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。”要对历史做出客观评价说明，就...

摘要：随着教育教学事业的不断发展和完善，传统文化知识内涵的作用在当前阶段开始逐渐体现。作为一名初中生，需要在学科知识内容学习的过程中加强对传统文化知识的理解和认知，促进对其中涉...

摘要：新课程改革在我国推行，课程评价也随之改革。研究课程评价，特别是中考卷分析，对课堂教学具有重要意义。本文就以2019年长沙市中考历史试题为例，从题型特点和试题的特点进行分析...

摘要：历史教师将乡土教材纳入课堂教学中是符合当前国家教育方针的，也是完成课程改革的重要需求，应该对其进行深度的探索。研究可知在课堂教学中运用乡土教材能丰富课程教育的资源，也能激...

摘要：核心素养概念的提出，历史学科新课改的不断深入，都要求对学生的历史学科的核心素养的培养加大力度。高中历史作为高中阶段学生必学的人文学科，对提高学生的历史综合能力，培养学生的...

摘要：历史是高中教学的重要组成部分。历史记录了社会中形形色色的人和事，呈现了当时的社会文明程度，为了把历史发展的过程清晰而有条理地展现给学生，教师应该在高中历史教学中，注重对学...

摘要：伴随着国内教育改革进程的不断深化，现阶段我国的初中历史教学水平也得到了显著提高，但由于初课程历史课程时间跨度大，而且内容枯燥，导致学生在进行历史学习的过程当中参与性不高。...

摘要：随着新课改的不断落实，培养学生的核心素养已经成为当前高中教育中的一项重要内容，在高中的教学体系中，历史教学是其中的重要内容之一，而教师的提问设计则会直接影响教学的效果。为...

摘要：实现有效的历史教学，是新课程改革的基本要求，也是历史教师不断探究的永恒课题。有效教学强调历史教学活动的实效性，以促进学生的进步和成长为目标。实践表明，激发学生兴趣，开展问...

摘要：随着社会的不断发展和新课程改革的不断深化，目前我国的社会迎来了知识时代的社会，基础教育的改革和高考的改革都对高中历史教学培养学生的人文素养提出了更高更新的要求，在高中阶段...

摘要：现阶段，多媒体在教育教学中得以广泛应用，并极大地推动了教学改革进程。在历史教学中，合理利用多媒体教学能够更加直观地为学生阐释历史知识，拉近历史事件与学生的距离，同时也能够...

摘要：教育改革过程中，初中历史课程教学质量提升就要注重方法的创新应用，应用传统教学方法，已经不能调动学生学习积极性，趣味教学就显得格外重要。本文先就初中历史趣味教学的重要性和现...

摘要：由于我国的初中教育理念和教学方式不断受到多媒体技术与网络技术的影响，所以人们越来越重视信息构建的情境教学模式。许多的初中历史教师会在课程教学的时候通过信息化手段，使用微课...

摘要：历史是高中阶段一门重要的课程，历史教学的目的不仅仅是让学生认识历史，更多的是让学生在历史学习中树立正确的价值观。作为历史教师，要积极转变观念，在向学生传授知识的同时，要渗...

摘要：在高中历史课堂教学中，恰当地引入影视资源，可以有效集中学生上课的注意力，充分调动学生的学习兴致，提升高中历史课堂的教学效果。高中历史课堂上巧用影视资源，可以为学生比较直观...

摘要：初中历史课堂低效的主要原因在于教师忽视创新教学方式、疏于布置预习任务，以及始终运用灌输式的授课方式，导致学生感觉历史课程非常枯燥，从而对上历史课不感兴趣，难以调动学生主动...

历史价值观是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从人文研究的真、善、美追求中凝练出来的价值取向。从其内涵分解有三层含义：一是能够理解对历史的价值判断是以史实为基础的，但又是...

内容提要：围绕《坛经》以重构禅史的研究，长期以来偏于《坛经》文本真伪问题的考辨但却可能忽略了文本的历史叙事所隐含的禅宗制度化的信仰事实和超越性隐喻。本文把历史叙事视为一种建构信...

导读:本文包含了装配历史论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:住宅,建筑,历史,轴承,北京市,建设厅,建设部。装配历史论文文献综述写法宋戈,罗玉成,邓佳璐[1]（...