• 山西省人民政府办公厅转发省文化厅关于进一步做好地方文献收集工作的通知

    山西省人民政府办公厅转发省文化厅关于进一步做好地方文献收集工作的通知

    一、山西省人民政府办公厅转发省文化厅关于进一步做好征集地方文献工作的意见的通知(论文文献综述)庞媛[1](2021)在《历史制度主义视角下我国文化创意产业知识产权政策演变研究》...
  • 省农村卫生工作会议召开

    省农村卫生工作会议召开

    一、全省农村卫生工作会议召开(论文文献综述)肖雄[1](2021)在《新中国“十七年”针灸推广运动研究》文中指出目的:研究1949年10月新中国成立至1966年5月“文化大革命...
  • 海湾消防电子产品获奖

    海湾消防电子产品获奖

    一、海湾消防电子产品获殊荣(论文文献综述)沈佳瑜[1](2020)在《H公司邮轮旅游业务竞争战略研究》文中研究表明在当今社会,全球化程度越来越深,各项高科技技术也越来越成熟,世...
  • 用文明史观指导高中历史教学林冬梅

    用文明史观指导高中历史教学林冬梅

    陕西省府谷县府谷中学719499摘要:文明史观是高中历史新课程改革的重要指导思想之一。文明史观在高中历史新课程标准、新教科书和新高考中均有体现。只有深刻理解文明史观的丰富内涵,...
  • 郭沫若古文字研究中的历史审美观

    郭沫若古文字研究中的历史审美观

    四川文化艺术学院摘要:郭沫若既博古通今又兼顾中西,他审视中国历史的同时了兼顾了对中国美学发展的关注,进行历史研究的过程中予以了历史美学的阐释。他以历史学的考据和文献学的校注为特...
  • 提高高中历史教育激发学习兴趣

    提高高中历史教育激发学习兴趣

    吴舍(贵州省兴义市第五中学贵州兴义562400)内容摘要:在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高...
  • 新形势下如何处理高中历史教材

    新形势下如何处理高中历史教材

    张纯贵州省盘县第六中学553500教材是课堂教学和高考命题的主要依据,是联系两者之间的桥梁,要从课堂教学的角度出发,根据高中学生的学习特点,遵循教学大纲和高考命题趋向的要求,引...
  • 历史课堂教学应注重趣味性

    历史课堂教学应注重趣味性

    西藏林芝市墨脱县中学李明855300摘要:从事中学历史教学工作多年以来,除了获得一些任教经验之外,更多的是感到困惑。据平时与学生的交谈,我发现学生一谈起历史,犹如面对故纸堆、老...
  • 浅析初中历史与社会教学的有效性

    浅析初中历史与社会教学的有效性

    浙江省瑞安市湖岭镇中学325213摘要:随着新课改素质教育的不断贯彻,课堂教学的重要性也得到了重视,教师应根据学生的实际情况采取行之有效的教学方法,教师应注重培养学生的历史能力...
  • 信息化与高中历史教学

    信息化与高中历史教学

    席云丽山东省淄博第一中学2552002017年10月18日,在十九大开幕式上,习近平总书记向全世界隆重宣告,中国特色社会主义进入新时代,中国的社会主义建设开启了崭新的局面。同时...
  • 浅谈初中历史教学法

    浅谈初中历史教学法

    吕奋跃(广西崇左市宁明县寨安中学,广西宁明532507)中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)01-0101-01摘要:在传统的教学模...
  • 天津五大道历史街区保护规划浅析

    天津五大道历史街区保护规划浅析

    雷一鸣天津天乐国际公司咨询设计有限公司天津市300202摘要:五大道历史文化街区是以历史名人故居为典型代表的、集中展示“天津小洋楼”建筑特色及整体风貌的、安静优雅的历史文化街区...
  • 试论初中历史课堂教学的有效性李书秀

    试论初中历史课堂教学的有效性李书秀

    山西省吕梁市柳林县庄上中学033300摘要:本文阐述了初中历史课堂教学的有效性。根据实际教学实践,结合历史学科的特点,围绕课程资源的整合,历史课与时事、地方史的联系,对历史现象...
  • 如何实现高三术科生高考历史成绩的飞跃

    如何实现高三术科生高考历史成绩的飞跃

    魏宝入甘肃省和政县和政中学731200高三术科生的文化科高考历史复习是一个老大难问题。令人困惑,学生的基础特别差,从三月到五月底学习时间短,怎样在短短三个月时间将术科生的文化课...
  • 浅谈初中历史课的创新教学宋昌平

    浅谈初中历史课的创新教学宋昌平

    宋昌平四川省宜宾市屏山县金江中学645350中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)08-026-01如何激发学生学习历史的兴趣...
  • 初中历史课堂教学误区与创新

    初中历史课堂教学误区与创新

    (岳池县罗渡中学岳池638309)我们深知,要想实现教育的目的,课堂的有效教学是不可缺少的手段之一,同时它也是组织教学活动的重要途径。目前,我们初中历史教学的课堂现状是教师的观...
  • 高中历史课堂开放性教学的几点思考

    高中历史课堂开放性教学的几点思考

    甘肃省兰州市皋兰县第一中学730200摘要:我国新课改要求在教学中要杜绝“以本为本”的教育,切实做到“以人为本”的教育。近年来,在高考的压力之下,高中历史课堂成为一个严肃、单调...
  • 浅谈高中历史课堂如何培养学生思维能力

    浅谈高中历史课堂如何培养学生思维能力

    李颖(武安市第一中学历史组河北武安056300)【摘要】历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力...
  • 谈谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题

    谈谈高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题

    (平南县龚州中学,广西贵港537300)摘要:随着全国素质教育的普及,国家对学生的要求也越来越高,不仅对学生的学习成绩有着一定的要求标准,还对学生的综合素质和综合知识提出严格的...
  • 浅议初中历史教学的有效教学策略

    浅议初中历史教学的有效教学策略

    河南省武陟县基础教育教学研究室454950在历史教学中,新课程改革的一个重大理念是让学生在现实情境中体验和理解历史,教学情境的创设已成为教学的一条亮丽的风景线。进行历史教学情境...