跨学科融合论文

单科独进走向学科融合——中职“茶+语文”跨学科融合教学实践与思考
论文摘要长期以来,中职教育存在教材内容相对陈旧、教法设计相对落后的问题。如何打造"教师善教、学生乐学"的生态课堂,是新时代下职教人共同的课题。本文以&quo...
语文邂逅电商，聚焦共生共融——“语文+电商”跨界融合的“珍珠饰品图文编排”课例研究
论文摘要语文核心素养是构建语文教学体系的出发点与归结点,而发展语文核心素养其中有一点就是要求"融合共性与个性,践行因材施教原则"。打破学科教学界限,实现从&...
美国工程博士培养模式的特点及启示——以密歇根大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院为例
论文摘要工程博士教育着眼于培养能独立进行研究和开发、对相应工程领域的技术进步与产业发展作出贡献的行业领军人才,是一个国家应用型教育的最高层次,直接反映着国家科技教育和科技创新能...