快乐论文

摘要：当前的教学都处于传统教学中，旧教学让学生对学习很反感，因此，在小学语文课堂中深植寓教于乐的教育理念，让学生在轻松的学习氛围下达到事半功倍的教学效果。关键词：小学；语文；教...

若有人问你“什么是快乐？”“人每天都快乐吗？”，也许你答不上来。生理学家说，“快乐是高兴和欢快时的感觉”；心理学家说，“快乐是幸福的情感体验”；哲学家说，“快乐是一只在花间飞舞...

编者按：本栏目是从原《心理保健》更名而来。之所以做这样的更改，是因为人到老年，容易产生孤独寂寞情绪，于健康不利，而向读者提供一些怡情养性的方法，例如琴棋书画、读书写作、花鸟鱼虫...

【伦理学研究】摘要：英国功利主义在“趋乐避苦”的人性基础上倡导“最大多数人的最大幸福”，这就在理论和实践上构成了德性幸福观的批判对象和思想资源。功利主义估算快乐的方法被视为“自...

摘要：功利主义是一种以对快乐与痛苦的情感体验为依据，以实现“最大多数人的最大幸福”为目标的道德哲学。杰里米·边沁与约翰·穆勒是该理论的两位杰出代表，...

【摘要】舍勒在《受苦的意义》一文中对受苦问题进行了深刻的分析，并且对佛教进行了深刻的评论。本文从苦的概念、苦的原因、灭苦之道和苦的熄灭四个方面对舍勒和佛教的受苦论进行了比较分析...

摘要:把荀子的“乐”认为是人的喜怒哀乐等情绪的审美性表达的观点并不合荀子本意。荀子的“乐”仅限于表现与人的社会性情感相关的欢乐，这是因为，荀子之“乐”是圣王之“乐”；孔子的“怨...

［摘要］近代以来，西学思想不断被介绍至中国，五四前后学界展开了东西文化的大论战。在庄学界，胡适以进化论解庄有明显的西学化倾向，而钱穆则以传统文化为根基，试图在中西文化间建立沟通...

【摘要】克莱比希将运用心理学方法处理价值理论难题的进路发挥到极致。他为自己设定的目标是确定价值相互关系的心理特点，然后将一种哲学价值理论建立在这种描述性基础之上。为此，克莱比希...

导读:本文包含了情趣激发论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:情趣,小学生,快乐,标点符号,交响乐,课堂教学,培养学生。情趣激发论文文献综述写法梁晓东[1]（20...

摘要：古往今来，人们经常谈到幸福，思考什么幸福。密尔的幸福观吸收和借鉴了前人关于幸福的学说。有一定积极的影响，可以帮助我们推动社会主义建设提供价值指引。关键词：功利主义；幸福；...

快已经成为一种极其普遍的社会情绪，许多人认为，要取得较高的生活质量，就要加快生活节奏，也只有比别人更快，才能获得更多，才不会吃亏。谁知在忙忙碌碌中，把自己的灵魂丢下了，把美好的...

摘要：在罗尔斯之前，功利主义一直在西方思想界占据优势，功利主义主张“最大多数人的最大幸福”，其还原论把人性归结于追求快乐，并且认为幸福的数量可以用科学分析的方法进行计算衡量。功...

摘要：当前许多人尤其是大学生对功利主义存在着一种误解，在口头表述和论文撰写中频繁且不恰当地使用“功利主义”这个词，其实密尔的功利主义思想有其独特的科学内涵。文章主要通过阐释密尔...

摘要：幸福是人类永恒的追求，对于“幸福是什么”，古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为幸福就是“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”，给了我们一个近乎完美的诠释。文中从伊壁鸠鲁的生活背景、原子论的自...

晚明文人和伊壁鸠鲁都处在社会动荡时期，虽然时间和空间上有着巨大的差距，但他们都在所处的环境中感到了绝望与痛苦。在这种境遇之下，他们借鉴前人的思想，结合实际情况为自己或他人指明了...

摘要：追求快乐就是人生的目的是伊壁鸠鲁所提倡的快乐主义的核心内容。但是他所强调的是追求精神上的快乐，而不是肉体上的快乐。并且他认为要想得到真正的快乐，必须要对物质上的欲望进行节...

摘要：康有为的《大同书》旨在证成一幸福、平等、博爱、公正的大同世界，为此，康有为对当时据乱世中的苦以及去苦的措施与阶段进行了深入、详细的论述，甚至包括大同世界中所实现的快乐。但...

庄子可能是最喜欢鱼的哲学家了。授人以鱼，不如授人以渔。他将生活的极大智慧，写进了三条鱼的故事里。读明白了，人也就活通透了。2015～2017年，国家下达的乌鲁木齐市单位GDP能...

庄子可能是最喜欢鱼的哲学家了。“授人以鱼，不如授人以渔。”庄子将生活的智慧写进三条鱼的故事里，读明白了，人也就活通透了。小型农田水利设施的归属权在进行农田水利改革中必须加以明确...