孔子论文

摘要：孔子“民可使由之，不可使知之”一语由于过于简约，致使历代注家众说纷纭、莫衷一是，甚者认为此句体现了一种愚民思想。结合古人释义中的“由之为德政，知之为刑政”说和“圣人化治天...

·当代哲学问题探索·摘要：在儒家思想中，为学与为人是分不开的，可以说，为学的本质就是为人。这主要体现在四个方面：首先，为学的含义是觉悟，即要觉悟宇宙...

摘要：儒家之真道统应该为轩辕氏、高阳氏、高辛氏、放勋、重华、姒文命、子履、姬昌、姬发、姬旦、孔丘、卜商、穀梁赤、孙卿、子舆。由于子舆是从卜商、穀梁赤这一派学习，独立出去后恢复或...

摘要：《论语》君子人格的核心：“仁”“智”“勇”于新时代基层公务员素质提升有重要的借鉴意义：仁者爱人——培养公务员全心全意为人民服务的情怀，勇者不惧——培养公务员全心全意为人民...

摘要：科技发展、物质发达的现代，人们依旧面临着生死问题的困扰。儒家以“乐生安死”的生死观为现代人答疑解惑。儒家既肯定生命价值，却又摒弃一味贪生，提倡“成仁取义”的价值观，生时追...

摘要：孔子“不伐善”之论，源于先贤“上善若水”的风范，先祖“三命兹益共”的家风，圣王“三以天下让”的至德。这三方面因素构成了孔子所敬畏的人文传统，既辩护了谦让的合理性，也启沃了...

摘要:孔子的幸福观是由己及人至“天下人”的整体幸福观。“贫富如一”的君子人格、“和居慈孝”的亲睦家庭、“和而不同”的和谐社会以及“德政礼治”“富民”“教民”的有序国家构成了孔子...

[摘要]胡寅是湖湘学派相对被边缘化之重要人物，其代表著作《论语详说》亦早已散佚。与胡宏、张栻贬低胡寅不同，朱子甚为推崇胡寅《论语》之学，屡为之打抱不平。其《论语集注》、《四书或...

[摘要]欲了解孔子的哲学思想，《论语》是最可靠的材料。《论语》的体裁较为零散，缺乏系统性的长篇文章，亦包含诸多描述孔子动容周旋的短语。本文分析《乡党》有关饮食的段落，历来对这些...

摘要：儒家艺术思想、艺术理论是儒家学说当中最核心的部分。离开了儒家的艺术思想，儒家最重要、最核心的思想、学说则说不完整、说不透彻。“志道据德，依仁游艺”，“兴于诗，立于礼，成于...

摘要：儒家的真道统应该是黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子、子夏、穀梁子、荀子、孟子。因为孟子跟从子夏、穀梁子这一派学习，独立出去后恢复或重建了子思之学，所以...

[摘要]中国优秀传统文化是中华民族之魂,是维系祖国统一和民族团结奋斗的重要纽带。儒家文化中“有教无类”、“教也者,长善而救其失者也”、“己所不欲,勿施于人”等德育精髓对中国优秀...

摘要：《论语》一书中关于孔子言及“直”多矣，实则一分为三：其一，孔子将前代所论之“直”作为一种品德的褒赞；其二，孔子认识并提出了正直之“直”在行为上可能产生的攻讦他人等问题；其...

《孔子家语》的正名思想及其理辞关系认识《孔子家语》的正名思想及其理辞关系认识徐东哲（山东理工职业学院马克思主义学院，山东济宁272067）摘要：《孔子家语》是汉魏时期重要的儒...

[摘要]孝慈观是孔子思想的重要内容，它由个体情感出发，通过忠恕的方式固化为一种理性道德，并最终成为一种修养的境界，具有情感与道德的双重品格，以及行为双方互为主体的双向性，即父母...

摘要：儒家的真道统应该是黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子、子夏、穀梁子、荀子、孟子。由于孟子是从子夏、穀梁子这一派学习，独立出去后恢复或重建了子思之学，所以...

摘要：庄子在安贫乐道中度过一生。他认为“贫”仅仅与经济、物质相关,“富”则是包容、宽容,与天地、自然和谐共处的心理状况和精神境界。他选择精神上的“富”和物质上的“贫”,在庄子的...

【历史文化研究】摘要：历代学者对于《论语》首句“学而时习之，不亦悦乎”之中的“学”与“习”的注疏、注解存在分歧。结合相关注解及《论语》文本中孔子在不同场合的论说，可知孔子所谓的...

在《论语》开篇，孔子有一句话：“人不知而不愠，不亦君子乎！”这句话我们都熟悉，当别人不了解你的时候，不生埋怨，便指向了君子的境界。从字面上看，似乎“君子”离我们并不遥远，把握了...

所谓义利观就是关于伦理道德(义)与物质利益(利)的关系及人们如何看待这二者关系的观点。如何处理义与利的关系，集中体现了人们不同的世界观、人生观和价值观。可以说，不论中外，只要涉...