科学论文

安徽省舒城县干汊河镇韩湾小学237000摘要：为了缩小城乡差距，进一步推动义务教育的均衡发展，切实提高农村小学学生的科学素养，农村小学科学教师应根据新版《义务教育小学科学课程标...

重庆市綦江区东溪中学重庆401434摘要：STEM是科学、技术、工程、数学四个词的英文首字母集合，当前，STEM科学教育正在世界范围内迅速发展。本文以STEM教育理论为指导，结...

张维锦（龙湾区永兴中学，浙江温州325024）所谓科学教学情境，就是呈现给学生刺激性的科学现象，引起学生学习科学的兴趣，启迪思维，激起其好奇心、发现欲，产生认知冲突，诱发质疑猜...

关键词：学业质量；检测；评价一、检测背景分析2016年1月，L区组织了小学六年级科学质量检测，旨在通过检测、分析和诊断小学六年级学生经过三年半的科学学习所达成的知识目标和探究能...

关键词：小学科学兴趣培养兴趣是最好的老师，是学好科学的保证。学生怕学科学多为缺少对科学的兴趣。如何培养学生对科学的兴趣，把要学生学变成学生自己要学科学，把科学变成有趣的科学。解...

广东珠海市斗门区实验中学孙伟煌摘要：探究教学使初中物理课堂注入了新鲜的血液，使课堂更加充满了生机，探究教学有机地调动了学生学习的能动性，提高了学生自主学习的能力，但在探究教学的...

浙江省上虞市章镇镇中王岳亭新课程新理念，新课程理念下的科学课堂，应突破以前以传授科学知识为核心的教学模式，转而注重以学生亲身经历的学习活动，来获得某一科学知识、技能、方法和程序...

【摘要】科学课程标准强调：科学教学应与现实生活密切联系，以学生为本，贴近生活。本文就如何在科学教学中加强生活化教学，作了下列尝试：利用“生活经验”，感受科学存在；捕捉“生活素材...

钱晓爱摘要：学生的思维活动往往从问题开始。课堂上，教师需要精心设计问题、学生思维的火花、激发他们的求知欲望。而科学学科更加贴近生活，更需要创设情境。本文拟从教学过程中巧妙创设情...

关键词：培养；创新思维；转变；教学模式作者简介：傅可平，任教于浙江省诸暨市浣东初中。二十一世纪是充满竞争和挑战的知识经济时代，知识经济时代需要全面发展的创新人才。江泽民曾指出：...

◆祝少颖内蒙古乌海市海勃湾区二完小016000小学科学教材已经走进了我们的课堂，我们能明显地感受到教师们的观念在逐渐更新，角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢地凸现。但如果我们...

（国网冀北电力有限公司唐山供电公司河北唐山063000）摘要：近年来，随着我国电力事业的快速发展，智能电网的概念被大家广泛接受。而智能电网的首要前提就是加强管理，特别是要更加注...

新疆塔城额敏县萨尔也木勒牧场寄宿制学校顾正元摘要：随着现代科学技术的迅猛发展，培养新兴科技创新人才逐渐成为了各阶段教育教学的重要目标和任务。小学是科学教学的启蒙阶段，教师把握住...

湖南省永州市宁远县印山小学陈湘逸【摘要】科学学科是小学教育中的重要教学内容，也是提高学生社会认知能力与实践操作能力的重要途径。因此如何有效地组织小学科学教学活动、增强学生在学习...

陕西省商洛市丹凤县龙驹初级中学726200摘要：在初中道德与法治课的教学实践中如何培养学生的科学精神是一线教师必须思考的问题。精心设置教学情境，培养学生科学精神，即通过精心设置...

成都理工大学摘要：人类的发展进步离不开科学技术的革新，科学技术成果源自于科学家不断进行科学实验所得出的合乎标准的、公认的结果。然而，在科学家通过实验得出对某一领域创新性的发现成...

河北省隆尧县北楼校区055350小学科学学科是一门实践性极强的以培养学生科学素养为宗旨的基础自然科学。如何使学生喜欢上科学课呢，就必须多观察、多实践、多思考。但是如果学生对学习...

叶海滨摘要：学好科学需要具备多种能力，笔者认为观察能力和探究能力在科学学习中是最重要的。因此，教师应重视学生这两种能力的培养。关键词：观察能力；探究能力；培养作者简介：叶海滨，...

◆王建中河北省永年县第七中学057151新的化学课程标准要求：倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，把科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，培...

徐进鸿甘肃省高台县新坝学区734300摘要：搞好科学课教学是素质教育的必然要求。但农村小学和城里的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、没有少年宫或科学馆等科学...