• 人类基因组研究的突破

    人类基因组研究的突破

    一、人类基因组研究的突破性进展(论文文献综述)马佳[1](2019)在《基于科学的创新过程、机会与能力体系:本土企业案例研究》文中提出进入21世纪以来,科学对创新的驱动作用日益...
  • 制作个性化网页的三个技巧

    制作个性化网页的三个技巧

    一、制作个性网页秘技三招(论文文献综述)余杰[1](2002)在《制作个性网页秘技三招》文中研究说明秘技之一:打开FrontPageXP。首先在新建的空白页而上设置背景的属性。...
  • 实验2 测量变速直线运动的平均速度

    实验2 测量变速直线运动的平均速度

    一、实验二测变速直线运动的平均速度(论文文献综述)胡瑕倩[1](2021)在《物理教学中的PBL问题设计——以《抛体运动》一章为例》文中进行了进一步梳理刘洋[2](2021)在...
  • 儿童安全成长攻略(上)

    儿童安全成长攻略(上)

    一、幼儿安全成长全攻略(上)(论文文献综述)王莉[1](2020)在《幼小衔接中家园合作策略个案研究》文中研究表明家庭是幼儿成长的起点,幼儿园是幼儿人生的第一课堂。随着教育的发...
  • 优秀的肉类犬种

    优秀的肉类犬种

    一、适于肉用的优良犬种(论文文献综述)二、适于肉用的优良犬种(论文开题报告)(1)论文研究背景及目的此处内容要求:首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出...
  • 小学科学教学中多媒体技术的应用思路研究张新春

    小学科学教学中多媒体技术的应用思路研究张新春

    黑龙江省大庆市林甸县林甸镇中心小学张新春摘要:在新时期背景下,对小学科学教学提出了更高的要求,要求小学科学教学工作要紧密联系当前的新技术,充分实现小学科学教学的现代化,更好地加...
  • 小学科学教学培养学生的探究能力策略研究

    小学科学教学培养学生的探究能力策略研究

    李良富(福泉市道坪中心小学贵州省福泉市550509)摘要:科学是以培养同学科素养为宗旨的科学启蒙课程,承当科学启蒙任务的这门课程,如何激发同学科探究的情感,真正体验科学活动的过...
  • 培养小学生的科学实验设计能力之我见

    培养小学生的科学实验设计能力之我见

    ◇刘文杰(德阳市中江县南山镇中心学校中江618112)爱因斯坦说:“一个美妙的实验,通常要比我们头脑中提取二十个公式更有价值。”科学知识来源于科学实验探索的结果,而我们的学生要...
  • 小学科学探究活动中教师的角色定位

    小学科学探究活动中教师的角色定位

    浙江省温州市泰顺县凤垟乡中心小学325504摘要:随着课堂教学改革的不断推进,自主探究成为学生自我能力发展的重要抓手。在传统教学中,教师是知识的代言人、教学内容的传递者和课堂活...
  • 指向学生核心素养的初中科学教师课堂语言运用的研究

    指向学生核心素养的初中科学教师课堂语言运用的研究

    王丽丽浙江省义乌市福田街道荷叶塘初中浙江义乌322000)【摘要】初中科学课程是以对科学本质的认识为基础,以提高学生科学素养为宗旨的综合课程。而初中阶段是学生科学素养发展最关键...
  • 基于科学核心素养培养的小学科学课程评价体系建设

    基于科学核心素养培养的小学科学课程评价体系建设

    福建省南平实验小学庄垂迪353000摘要:评价体系在教育实践中发挥着重要的作用,对于教学问题分析、教学综合进步有显著的影响,所以在教育过程中构建科学的评价体系现实意义显著。核心...
  • 探究---小学《科学》课堂教学的艺术

    探究---小学《科学》课堂教学的艺术

    黄建娣(河北省霸州市东杨庄乡下段小学,霸州东杨庄065700)中图分类号:G623.6文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)10-0163-01摘要:探究既是《...
  • 在科学课堂中如何培养学生的科学探究能力

    在科学课堂中如何培养学生的科学探究能力

    山东省昌邑市潍水学校261300小学科学是一门以实验为基础的学科,实验在科学教学中具有十分重要的作用。在课堂中立足实验教学既能让学生掌握科学的基础知识和原理,又能让学生在学习中...
  • 地质学在地理科学专业课程体系中的体现

    地质学在地理科学专业课程体系中的体现

    身份证号码:45262419910409xxxx广西南宁530000摘要:在我国教育的不断改革状态下,地质学是地理科学专业课程的基础学科,也是学生学习其他相关学科专业的基础,在...
  • 加强科学实验教学,培养学生科技素养

    加强科学实验教学,培养学生科技素养

    安徽省阜阳市颍东区和谐路小学236100摘要:小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同时又是以实验为基础的综合学科。实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替代的作用...
  • “五法”激趣,打造活力课堂

    “五法”激趣,打造活力课堂

    韩卫东山东省淄博市周村区南郊镇中心小学255300小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展...
  • 挖掘农村资源优势,培养学生科学素养

    挖掘农村资源优势,培养学生科学素养

    山东省平度市崔家集镇崔家集小学266727我们正处在一个科学信息技术高速发展的时代,我们明显地感受到了科学信息技术给生活所带来的种种影响,社会科学信息化已成为这个时代的重要特征...
  • 小学生科学素养培养宗旨下科学课教学分析

    小学生科学素养培养宗旨下科学课教学分析

    四川省苍溪县陵江镇第四小学校628499摘要:科学教育能够强有力地推动科学技术的发展,在全国小学开展各种形式的科学教育,有利于普及小学生的科学常识,开发小学生的科学思维,养成小...
  • 阐述教学中培养学生习惯的有效策略

    阐述教学中培养学生习惯的有效策略

    范其红山东省沾化县冯家镇第一实验学校256805俗话说“习惯成自然”,良好的习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到高境界;不良的习惯,会给学习的成功带来困难。科学是以培养学生...
  • 开展科学实验,激发科学欲望

    开展科学实验,激发科学欲望

    山东省淄博市淄川区昆山学校255129摘要:科学实验在小学科学的学习过程中起着十分关键的作用,老师通过给学生进行实验,可以让学生在自己的头脑之中创设出自主探究的思维,并且能够形...