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基于科学教育教学原理的大学课程设计思考——以《计量经济学》课程为例
论文摘要面对知识的更新、学习方式的改变、学习者素质的变化,结合科学的教育教学原理与信息化手段进行大学课程设计是十分必要的。文章立足课程设计的四个环节,阐述课程设计要点,并以《计...