课文论文

新疆沙湾县第三小学832100说话训练是小学作文的起步阶段，它关系到中、高年级的作文教学，说话训练的基础打好了，学生说话达到言之有物、言之有序、言之有理、言之有情，学生能够完整...

通榆县双岗镇小学校慈元华关键词：小学；语文；课前预习1交给学生方法，培养自读能力“援之以鱼下如授之以渔．说的是传授给人既有的知识。不如传授给人学习知识的方法，在强调预习重要的同...

贾艳春河北省故城县坛村中学253800创新是课改的灵魂，让初中语文课堂焕发生命力，是提高课堂教学质量的关键。教学活动要能拨动学生的心弦，激发学生的情感，使教与学双方在教学活动中...

——观摩高玉老师《桥》一课教学有感余友草福建省永安市东门小学366000一位教育家形容道：“每个孩子的精神世界都是一本独特的、非常耐读的而且不容易读懂的‘书’”。同样，咱们的老...

通榆县向海蒙古族乡四井子学校于国关键词：小学语文;培养;自主学习1构建民主、平等、和谐的师生关系传统的教学模式中，教师是教学的中心，是知识的拥有者、道德的裁判者。长期以来形成的...

李文辉陕西省西安市周至县二曲镇东街小学710400摘要：怎样才能让学生像喜欢大头贴一样喜欢日记？首先应该让作业形式多样化，用分层作业、收集资料、给诗配图、排演课文、办手抄报等多...

王娜河南省周口市黄泛区农场初级中学466601中学语文教学的主要任务是培养学生的阅读能力。阅读能力不是先天带来的，也不是后天自然形成的，而是依靠在阅读过程中有意识、有目标、有计...

龚帮林江西省赣州市南康区平田片流源小学341411摘要：朗诵是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗诵课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、...

（四川省凉山州会理县益门镇大磨小学四川凉山615100）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）03-89-01人的思维是从动作开始的。...

张娟江山市贺村第二小学324109【摘要】现在的语文课，呈现出前所未有的活力，特别是语文的人文性受到了积极有效的关注，课堂一改过去的死气沉沉，学生活跃异常、兴奋异常，而作为失去...

四川省叙永县落卜镇中心小学校646400摘要：《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维...

王安林陕西省富县南道德中心小学727509在全面推进素质教育的今天，为了让学生在语文学习中获得正确的观点，形成高尚的品格、健康的审美观念，并在语文基础知识和能力方面得到发展，养...

（四川省黑水县芦花小学四川阿坝623500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）06-035-01精读课文二次备课的多样化操作可以促...

朱慧江苏省徐州市王杰中学221000作文教学是英语教学的重点，但对大部分学生来说英语作文却是他们最头痛的事。书面表达在高考试题中所占比重较大，进一步接近了教学大纲对学生写作的能...

安徽省淮北市濉溪县岳集中心小学235100摘要：这篇文章主要通过列举实例，并结合一年级语文教材的特点，从揭示课文结构，突出教学重难点，进行语言训练，帮助理解词语等各个方面阐述板...

◆董淑蔚山东省平度市崔家集镇崔家集中学266727摘要：把朗读落实到语文教学的实处势在必行。如何做？分三步：课前朗读训练，课堂展示朗读，课外延伸朗读。文章以《背影》为例谈了谈如...

南永锋甘肃省白银市会宁县甘沟中学730700摘要：语文是学生理解和运用祖国语言文字的基础课。培养初中生的阅读能力首先要从诵读抓起，通过师生互动和有梯度的训练，落实好阅读教学的每...

□王玮为汲取民族文化智慧，传承优秀民族文化，提高学生文学素养，学校开设了以文言文为主体的汉字、汉语、汉文和汉文化的国文校本课程。然而，国文的教学，如何通过弘扬古人治学的国学精神...

四川省自贡市汇兴小学校643000小学低中段学生知识有限，甚至还有一些不认识的字，因此，读书，就成了低、中段教学不可缺少的一项教学活动。它不仅能帮助学生理解和巩固课文内容，领会...

李婧晶云南省玉溪第一中学653100初中英语教学主要通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力。近年来，听、说、读方面的教学已取得比较大的成功...