• 初中数学教学中翻转课堂的应用与探索

    初中数学教学中翻转课堂的应用与探索

    胡少祥四川省会东县嘎吉中学615203【摘要】翻转课堂教学模式以信息技术为基础,教师通过微视频搭载教学知识,翻转课堂教学模式以学生为中心,颠覆传统灌输式教学模式的形式和方法,在...
  • 穿梭在现代技术中的探究式政治课堂

    穿梭在现代技术中的探究式政治课堂

    ——探索《文化创新的途径》新课堂模式康冬桃江西省南康市南康中学341400编者按:新课程改革需要现代化的多媒体技术使用,但也需要探究式的课堂模式,二者如何有效结合才能达到我们所...
  • 《教育学文摘》2011年第11期下·目录

    《教育学文摘》2011年第11期下·目录

    《教育学文摘》2011年第11期下·目录观察思考和谐课堂提升教学质量主旋律董兵(3)初中语文新课程导入技巧研究林浩然(5)高校档案工作规范化管理途径探讨王雅南(7)普通高中音乐...
  • 浅谈小学数学课堂提问的技巧和方法

    浅谈小学数学课堂提问的技巧和方法

    河北省邢台市金华实验小学赵菊敏摘要:小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用高的教学方法之一。在新课改的实施过程中,极探频率最积寻适应新形下的小学数学课堂提问...
  • 当全能老师上好小学体育课探究

    当全能老师上好小学体育课探究

    (梓潼县文昌第一小学校梓潼622150)优化体育课堂教学,不断提高学生的体育兴趣,是新时期体育课教学的重要任务之一。在课堂教学中笔者根据教学内容的需要、对象的特点、目标的要求、...
  • 关于小学英语有效课堂活动的思考

    关于小学英语有效课堂活动的思考

    河北工程大学附属小学郭璐璐摘要:当前,在小学英语教学过程中,开展有效的课堂活动教学在提升学生学习积极主动性的同时,还大大增强了英语教学效果,帮助教育者实现预期的教学目的。不过,...
  • 高中历史讨论探究式课堂之我见

    高中历史讨论探究式课堂之我见

    山东省莱阳市第四中学265200随着高中历史学科教学理念的不断更新,特别是高考改革力度的日益加大,高中阶段的历史课堂教学改革成为历史教师义不容辞的责任,且形式要服从于效果。那么...
  • 构建初中数学有效教学课堂模式的探讨徐学艳

    构建初中数学有效教学课堂模式的探讨徐学艳

    盐城市郭猛实验学校徐学艳1研究有效教学的宗旨——教材“上课”首先关注的是课堂上讲什么内容,怎么讲,为什么这样讲,要达到怎样的教学目标,要培养或提高学生哪些方面的能力。一节课并不...
  • 如何有效构建小学英语高效课堂

    如何有效构建小学英语高效课堂

    甘肃省靖远县北滩镇中心小学730611摘要:课堂学习本身即具有一定的时间限制,如何在相同的时间内帮助学生获取更多知识是构建高效课堂的核心和关键所在。英语是小学最为重要的基础课程...
  • 在体育教学中如何创特色课堂,有效提升教学质量

    在体育教学中如何创特色课堂,有效提升教学质量

    萍乡市安源区第一中学王健【摘要】依据体态语言美的教学原理,探析了体态语言美的内涵,价值所在,阐述了体育教学过程中,体育老师用体态语言的美学观点,提高学生的积极性,从而提升教学质...
  • 精心设置探究问题提升课堂教学时效

    精心设置探究问题提升课堂教学时效

    新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市高级中学830000陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点在一问。”问题是思维活动的起点,也是探求真理、创造发明的起点。一个引人入胜的问题,对激发学生的...
  • 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探析

    课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探析

    (广西贵港市新江南实验中学,537100)摘要:我国推行新课程教学的目标以来,对教育的改革以及素质教育的重视程度明显增加。初中阶段的的英语教学重视学生对基础词汇、语法的掌握,也...
  • 建构和谐语文课堂

    建构和谐语文课堂

    广西壮族自治区南宁市马山县林圩镇大塘小学530600一、目前语文课堂存在着一些不和谐问题,主要表现在以下几方面1.课堂参与不和谐。受传统的教学模式的影响及教学条件的限制,教师大...
  • 初中数学课堂问题引领教学策略探究

    初中数学课堂问题引领教学策略探究

    吉林省松原市前郭县吉拉吐蒙古族中学131199摘要:问题是学习的动力,以问题为载体,让学生的学习围绕“问题”展开,有助于学生借助问题载体,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中...
  • 提高农村小学生数学课堂听课效率的研究

    提高农村小学生数学课堂听课效率的研究

    福建省福州市闽清县第二实验小学黄英姿摘要:课堂效率,是保障特定时间内培养学生创新能力和感知能力的影响因素,它具有阶段性、差异性、以及多样性等特征。基于此,本文以农村小学生为例,...
  • 小学语文教学学生阅读能力的培养

    小学语文教学学生阅读能力的培养

    福建省三明市宁化县第二实验小学365400摘要:阅读是获取知识的必需途径,一方面,无论是对于语文学科,还是其他学科,知识的学习与掌握都要通过阅读的方式来完成,学生阅读能力的高低...
  • 浅谈低年级学生课堂注意力的培养

    浅谈低年级学生课堂注意力的培养

    泸州市江阳区黄舣镇中心小学校任家友【摘要】心理资料表明7~10岁儿童注意的稳定性只能保持20分钟。特别是低年级学生在课堂上注意力不能很好的集中,导致学习效率和学习成绩低下,也导...
  • 提升教育智慧打造有效课堂

    提升教育智慧打造有效课堂

    □陈曦提升教育智慧,打造有效课堂,全面提高课堂教学质量,是实施素质教育,减轻学生过重课业负担,推动学校内涵发展的重要途径。如何使先进的教学理念转化为教师自觉的课堂教学行为?怎样...
  • 试析高中语文教学中的提问艺术

    试析高中语文教学中的提问艺术

    覃芳贵州省毕节二中551700摘要:课堂提问在高中语文教学活动中,是一个不可或缺的重要环节。教学提问环节对教师教学效果,学生知识掌握情况都有十分重要的影响。本文就高中语文教学环...
  • 思维导图在小学语文教学中的有效运用分析蒋俊泊

    思维导图在小学语文教学中的有效运用分析蒋俊泊

    (甘肃省环县环城小学,745700)摘要:思维导图作为一种新型的教学模式,逐渐走入小学语文教育教学实践活动之中,在小学语文教育中发挥着重要作用。思维导图进入教学课堂,即对学生的...