• 初中历史课堂创新教学研究

    初中历史课堂创新教学研究

    四川省蓬安中学校637800【摘要】随着社会的发展,人们对教育质量的要求越来越高,所以新课改油然而生。按照新课改的要求,初中历史教学创新教学方法,改善教学策略,实现减负增效,做...
  • 新课程标准下高中政治课堂中的主题教学

    新课程标准下高中政治课堂中的主题教学

    甘肃省金昌市第二中学737100摘要:本文从开展主题教学的现实和新课标要求出发,结合主题教学的特点优势,探求高中政治课主题教学的设计与实施,力求实现真正的高效课堂。关键词:新课...
  • 浅谈如何设计高中地理课堂提问张智利

    浅谈如何设计高中地理课堂提问张智利

    张智利内蒙古乌海市第六中学016000课堂提问是教师对教学内容精心提炼和展示的过程。课堂上巧妙的提问,能够激活学生积极思维,培养学生分析问题、解决问题的能力,对提高学生的学习效...
  • 初中语文如何进行分层教学

    初中语文如何进行分层教学

    罗曼青摘要:分层教学就是承认学生的层次差别,这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习,解决学习中的问题,从而激发学生的求知欲,提高学生学习的自觉性。分层教学能够更大程度地...
  • 浅谈开放课堂教学法在美术课中的应用

    浅谈开放课堂教学法在美术课中的应用

    ◆魏菲菲山东省昌邑市文化学校261300;赵盈娜山东省高密市阚兴小学261500开放式课堂教学就是将学生从“应试教育”的束缚下解脱出来,给学生发挥主动性的自由空间,使学生潜在的...
  • 提高中学数学教学的方法与对策

    提高中学数学教学的方法与对策

    ◆魏海梅河北省武安市第七中学056307摘要:随着新课改的推进,作为现代教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于学生个性发展的“天地”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得...
  • 如何培养数学创造性思维

    如何培养数学创造性思维

    广安市广安区蒲莲乡国际商报社希望小学校初中部吴开权在实际的数学课堂中要想有效地实施课堂教育教学,就需要最大程度地激发学生的求知欲望,努力培养学生的思维能力,而创造性思维又是重要...
  • 深受学生欢迎的英语课堂浅析

    深受学生欢迎的英语课堂浅析

    贵州省遵义市余庆县白泥中学张燕英教育家苏霍姆林斯基说:“课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”那么,怎么才能使这颗火星更耀眼更引起人的注意力呢?这就要求我们教师好好把握...
  • 在活动中感悟,在体验中成长

    在活动中感悟,在体验中成长

    广州市白云区同和街握山小学510510摘要:在平常的品德与生活教学中,作为老师我们应从孩子的生活实际出发,设计适合孩子年龄特点的教学活动,让学生在活动中感悟,在亲身体验中成长。...
  • 小学语文课堂提问有效策略之探究

    小学语文课堂提问有效策略之探究

    杨昌琴贵州省望谟县复兴镇第一小学552300有位教育家曾说过:“教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”说明课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相;又是考察...
  • 提高初中学生语文课堂教学效率之我见

    提高初中学生语文课堂教学效率之我见

    钱杰贵州省兴仁县回龙镇回龙中学562300【摘要】当前课堂教学中的无效性严重影响了课堂教学功能的整体实现。在新课改的下,追求语文课堂教学效率,关注学生的发展已成为课堂教学的热点...
  • 让快乐教育进课堂——宁波之行有感

    让快乐教育进课堂——宁波之行有感

    王吉斌甘肃省高台县教育体育局734300我想问你一个问题:你关注过当今震憾全国的三个地方的课堂教学改革吗?一个是山东杜朗口的课堂教学经验——“三三六”,三面是黑板。杜朗口的课堂...
  • 基于生本理念下小学语文个性化阅读教学的探究

    基于生本理念下小学语文个性化阅读教学的探究

    廖洁珊张嘉俊具备个性化特征的语文阅读教学,其根本宗旨在于全面关注学生自身个性发展,进而设计适合于学生本身的全新阅读教学模式。由此可见,关于阅读教学如果能突显个性化教学的思路与举...
  • 以问题为主线、打造数学高效课堂

    以问题为主线、打造数学高效课堂

    河南省襄城县实验高级中学郭克江【摘要】引起学生兴趣的课堂是高效的,促使师生、生生多维互动的课堂是高效的,促使学生积极思维的课堂是高效的。高效课堂一切以学生为中心,一切以学习为中...
  • 初中语文高效课堂教学策略浅析

    初中语文高效课堂教学策略浅析

    李芳四川省乐山市犍为外国语实验学校614400【摘要】在我国的经济和社会发展过程中,教育起到了很大的作用,尤其是素质教育。但在教育的变化和素质教育的发展过程中,高效的教学成为了...
  • 浅谈我对“三案六模块”建构式课堂模式的一些看法

    浅谈我对“三案六模块”建构式课堂模式的一些看法

    孙园园连云港市西苑中学“三案六模块”新型教学模式是对传统教学模式的一种改革,是势在必行的,是随着社会不断发展进步,并适应社会现代教育需要的新型教学模式。作为现代社会的教师,要用...
  • 试论微课在初中化学教学中的应用

    试论微课在初中化学教学中的应用

    (通辽市新世纪学校028000)摘要:微课的合理运用能够为初中化学带来全新的教学理念,增强化学教学活力,进而让一些对化学学习感到迷茫的学生感觉耳目一新,增强课堂效果。微课的主要...
  • 如何提高初中数学课堂教学效率田学志

    如何提高初中数学课堂教学效率田学志

    田学志重庆沙坪坝外语学校自从我从事数学教学这几十年来,纵观我校以往的教学,有一个非常突出的问题,就是数学这门学科教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。然而,我们的学生却没有得到应有的...
  • 泛在化学习方式在基础英语翻转课堂中的应用

    泛在化学习方式在基础英语翻转课堂中的应用

    (安庆师范大学外国语学院,安徽省安庆市246000)课题1、安徽省质量工程项目一般教研项目:“泛在化学习背景下基础英语教学翻转课堂模式的研究与实践”(项目编号为:2017jyx...
  • 把课堂还给学生的几点思考

    把课堂还给学生的几点思考

    王娟徐芸(山东省淄博市周村一中255300)将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性和主动性,这是生本教育本质特征。如何做到把课堂让位于学生,让学生在课堂的天地里,充分施展自己...