![小学数学教学中培养学生模型思想的探讨]()
论文摘要在数学学习的过程中,数学模型是指运用数学的思维方式和语言对生活中的实际问题进行抽象或者仿真,从而解决问题的一种方法,根据模型建立的方式可以将模型分为理论模型和经验模型。...
![小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略]()
论文摘要音乐具有很强的节奏感,用在体育教学中,不仅可以营造轻松愉悦的运动氛围、缓解学生在运动过程中的疲劳,同时还可以在体育项目中增强学生的节奏感,引导学生更好地掌握运动要领、提...
![多媒体技术在中职语文教学中的作用]()
论文摘要多媒体技术已经被广泛应用于中职语文教学,以直观、生动、形象的形式呈现教学内容,在激发学生学习兴趣、提高学生学习效率、调动学生情感参与、高效解答学生疑难问题、陶冶学生情感...
![双创背景下高职院校思政课堂教学创新研究]()
论文摘要随着创新创业教育(以下简称"双创")在高等教育领域的深入开展,高职院校作为培养应用技术型人才的主力军之一,在开展"双创"教育方面...
![刍议高职院校有效课堂教学问题与对策]()
论文摘要我国当前已进入一个科技化、现代化的发展阶段,高职院校专业教育引导工作也不断推进,致力于技能型、专业性的人才输出。现代社会对人才综合素养的要求和需求逐渐增多。高职院校需要...
![教师倾听在课堂中的道德意蕴及其实现策略]()
论文摘要目前,课堂中存在着各种各样的教师"失聪"现象,这在一定程度上成为课堂教学道德性缺失的集中体现。基于对课堂中教师"失聪"现象的分析...
![基于微课的小学语文“翻转课堂”教学策略分析]()
论文摘要翻转课堂教学模式是在"以人为本"教学理念倡导下应运而生的。翻转课堂有利于提高学生的主体地位,有利于培养学生的主动精神和创新思维。作为新时代语文教学者...
![项目教学法在大学数学课堂教学中的研究]()
论文摘要以培养学生能力为导向的项目教学法把传统的"老师讲,学生听"模式改为"学生讲,老师指导"模式,是一种将理论知识与学生课堂实践相结合...
![构建教师专业发展学习共同体的实践探索——以广州市海珠镇泰实验小学为例]()
论文摘要构建教师专业发展共同体是当前教师专业化成长的新课题,也是让教育人凝聚智慧、发挥重大作用的有效途径,把教师作为共同体去不断发展与壮大,是推动教师专业发展的必由之路,也是让...
![《机械制造工艺学》实践案例整体贯穿式教学模式探索]()
论文摘要通过分析"机械制造工艺学"的教学内容,该课程具有概念多、理解难、知识点多、灵活性高、实践性强、设计综合要求高以及要求的辅助课程群较广等特点。基于课程...
![高校课堂教学的思辨性]()
论文摘要大学生思辨能力的培养十分重要。我国应该用思辨性思维与西方的批判性思维相对接。批判性思维是指一个人对事物及其问题作出的理性判断和理性决策,是一种理性的思维方式,具有不断地...
![扎染在初中美术课堂的实践探索]()
论文摘要扎染作为我国民间工艺美术的代表,将其引入初中美术课堂,既符合美术教学新课改的要求,又有利于丰富美术的学科资源,提高初中生的综合素质。该文分析扎染在初中美术课堂的应用现状...
![基于污泥堆肥工程实例的课堂教学模式改革]()
论文摘要为改变单向讲授传统教学中学生学习效果差的问题,通过引入污泥堆肥工程实例来开展有机废弃物堆肥知识点讲授,课前让学生带着问题观看工程建设运行视频和预习教材中相对应的知识点,...
![浅谈美国高等学校课堂教学特点及启示——以圣路易斯大学为例]()
论文摘要美国高校的课堂教学日益受到我国学者关注。文章通过整理访问美国大学学者对其所在大学课堂教学叙述及在圣路斯大学访学经历,从教学理念、教学环境、教学方式、课程考核、社会实践、...
![高中英语“以读促写”教学策略的运用]()
论文摘要高中英语写作技能的价值和意义毋庸置疑。在英语课堂上,教师不仅要重视阅读教学,而且要重视写作教学,将写作与阅读结合起来,以读促写,以写促读,着重于学生读写能力的协调,提升...
![新课改下中学数学课堂提问的现状及技巧]()
论文摘要随着新课程改革的不断深入,教育问题越来越备受关注和重视。但是,受以往教学观念的影响,课堂提问在具体实践中仍然存在着很多的弊端和不足。针对中学数学课堂上学生学习主动性不高...
![以“八统一”为遵循推进高职高专思政课改革创新实践]()
论文摘要思想政治理论课是落实学校立德树人根本任务的关键课程,党和国家高度重视,在全国学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记就思想政治理论课改革提出了"八统一&q...
![论新时代背景下大学语文课教学中思想政治教育目标的实现]()
论文摘要目前,公安院校大学语文课教学存在以工具理性为主导的现象,需要融入思想政治教育以实现其价值理性。在公安院校大学语文课中,融入社会主义核心价值观、习总书记"十六字...
![集体备课探索实践]()
论文摘要备课是课前的准备,阅历再丰富的教师,在走进课堂之前,都要依据教材、课标、考纲进行备课。备好课离不开集体互助的力量,名师引领、同组协作式集体备课,是促进学科核心素养、教师...
![基于组织行为学的高职教育课堂教学管理研究]()
论文摘要从组织行为学的视角,将高职教育中的课堂教学作为一个组织,将学生作为组织中的个体进行研究。分析了高职学生在课堂学习过程中的个体行为表现,并对其进行了行为预测。同时为教师在...